下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是:( )
A.脱氧核糖核酸等大分子物质均可以通过核孔进入细胞质
B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
C.将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中不一定能发生质壁分离
D.大肠杆菌的部分蛋白质在内质网上加工
科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在ClB区段(用XClB表示)。B基因表现显性棒眼性状;l基因的纯合子在胚胎期死亡(XClBXClB与XClBY不能存活);ClB存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X染色体无ClB区段(用X+表示)。果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性,基因位于常染色体上。下图是果蝇杂交实验示意图。下列说法正确的是( )
A.图中F1长翅与残翅个体的比例为2∶1
B.图中F1棒眼与正常眼的比例为1∶1
C.如果用F1正常眼长翅的雌果蝇与F1正常眼残翅的雄果蝇杂交,预期产生正常眼残翅果蝇的概率是1/4
D.用F1棒眼长翅的雌果蝇与F1正常眼长翅的雄果蝇杂交,预期产生棒眼残翅果蝇的概率是1/27
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体细胞有丝分裂过程中,细胞中物质变化曲线图形的一部分,下列有关叙述正确的是
①若该图形表示细胞核内染色体数量变化,则BC段中染色体:DNA一定等于1:1
②若该图形表示细胞核内染色体数量变化,则D时刻后细胞中仍存在同源染色体
③若该图形表示染色单体数量变化,则BC段细胞核完成重建
④若该图形表示细胞内中心粒数量变化,则CD时刻已完成着丝点分裂
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质或结构中不含胸腺嘧啶“T”的是
A.噬菌体 B.染色体 C.ATP D.线粒体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省菏泽市高三第二次模拟考试综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列叙述不正确的是:( )
A.乙烯浓度高脱落率不一定高
B.一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
D.农业生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东临沂市高三5月模拟考试(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)为探究大气CO2浓度变化对水分利用效率的影响,研究人员对三种作物所处环境的CO2浓度分别进行如下控制:自然CO2浓度(375gμmol·mol-1,简称[375])、倍增CO2浓度(简称[750])、倍增后恢复到自然CO2浓度(先在倍增CO2浓度下生活60天,再转入自然CO2浓度下生活,简称[750-375]),每种作物的三种处理均设置3个重复组,测得实验结果如图所示:
(1)当CO2浓度升高为[750]时,植物细胞叶绿体内的C5含量将_____________。
(2)由上图数据分析可知,在CO2浓度倍增条件下,三种作物的水分利用效率均______,这主要是CO2浓度倍增时_______增大与_______降低共同作用的结果。
(3)根据组[375]与[750-375]组数据可得出,净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率之间关系最密切的是______和______。
(4)为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响,进行了相应探究实验,结果如下:
①净光合速率的观察指标为________。在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为_____μmol·m-2·s-1。
②在水分充足条件下,[750]能显著提高大豆的光饱和点,其原因可能是:一方面CO2浓度增加,暗反应中_______需要的能量增多;另一方面叶肉细胞中_____的含量增加,大豆捕获光能的能力增强。
③分析上表数据可知,通过___________措施可降低干旱对光合作用的影响。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东临沂市高三5月模拟考试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对细胞结构与功能关系的叙述,错误的是
A.兴奋的传导和传递都与细胞膜的选择透过性有关
B.高尔基体膜可转化成细胞膜的一部分
C.液泡内的糖类、无机盐等物质可调节内环境稳态
D.线粒体内膜上的某些蛋白类物质能降低化学反应的活化能
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省上饶市高三六校第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
动物多为二倍体,缺失一条染色体的个体叫单体(2N-1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇中,点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。
(1)某果蝇体细胞染色体组成如图,该果蝇的性别是__________,对其进行基因组测序时,需测定的染色体是________(填图中字母)。4号染色体单体果蝇所产生的配子中有________条染色体。
(2)果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体上,将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配,子代的表现型及比例如上表。据表判断,显性性状为______________。
(3)根据(2)中判断结果,请利用正常无眼果蝇,探究无眼基因是否位于4号染色体上。按要求完成以下实验没计:
实验步骤:
①让正常无眼果蝇与_______________果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状表现,并记录。
实验结果预测及结论:
①若_________________________________,则说明无眼基因位于4号染色体上;
②若_________________________________,则说明无眼基因不位于4号染色体上。
⑷若确定无眼基因位于4号染色体上,则将正常野生型(纯合)果蝇与无眼单体果蝇交配,后代出现正常眼4号染色体单体果蝇的概率为_________
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三理综测试(十)生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个7米高和一个5米高的植株杂交,子代都是6米高。在F2中, 7米植株和5米植株概率都是1/64。假定双亲包含的遗传基因数量相等,且效应叠加,则这两株植株基因的差异是( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
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