练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列物质中参与人体体液调节的是（　　）
    A、抗体
    B、胃蛋白酶
    C、CO2
    D、神经递质
    考点：动物激素的调节,神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，这两种调节协调作用，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才能得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化．
    体液调节的物质主要有激素、氢离子、二氧化碳等．其中激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞．
    解答： 解：A、抗体参与体液免疫，不参与体液调节，A错误；
    B、胃蛋白酶分泌后进入消化道，B错误；
    C、二氧化碳溶于血浆中，能通过体液运输，刺激呼吸中枢，C正确；
    D、神经递质不参与体液调节，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的物质跨膜运输方式为（　　）
    A、自由扩散B、协助扩散
    C、被动运输D、主动运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个细胞内有40条染色体，连续进行三次有丝分裂后，产生的子细胞中有（　　）
    A、20条染色体
    B、40条染色体
    C、10条染色体
    D、80条染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在DNA粗提取的实验中，先后两次向烧杯中加入蒸馏水的作用分别是（　　）
    A、稀释血液；冲洗样品
    B、使血细胞破裂；降低NaCl浓度，使DNA析出
    C、使血细胞破裂；增大DNA溶解量
    D、使血细胞破裂；提取含杂质较少的DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶催化活性随温度变化的图象是（　　） （V为反应速度，t为反应温度）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关赤霉素的图解，错误的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生态系统的食物网示意图如下：回答下列问题：
    （1）在该食物网中，共有
     
    条食物链，最高营养级属于第
     
    营养级．
    （2）占有两个营养级的生物是
     
    ．
    （3）为了调查该生态系统中企鹅种群数量，某研究小组捕获了100只企鹅，经标记后放回．一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记．在该生态系统中，企鹅的种群数量大约为
     
    只．
    （4）由于某种原因大鱼全部死亡，磷虾的数量将
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，a表示某生态系统能量流动示意图[单位：J/（cm2?a）]，b表示生态系统各有关成分之间的关系．请据图回答：

    （1）据a图可知，甲的数值是
     
    J/（cm2?a），乙到丙的能量传递效率为
     
    %．
    （2）b图中由捕食关系而形成的食物链有
     
    条；b图表示的生态系统应该具有
     
    的功能有；此生态系统稳定性低的原因是
     
    ．
    （3）图a中的丁对应图b中的生物是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（　　）
    A、静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
    B、神经元的静息电位就是膜电位为零
    C、突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
    D、神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案