【题目】图 1 表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，图 2 表示细胞中两种结构的组成物质与元素的关系，其中 A、B 代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位。回答下列问题：
（1）两图中 A 代表的元素是________。(用元素符号填写)
（2）Ⅰ在小麦种子中主要指________。Ⅳ与图 2 中________表示同一物质。
（3）大分子物质Ⅰ～Ⅴ中，具有物种特异性的是________，Ⅳ的结构具有多样性，其根本上是由_____(填图中序号)决定的。
（4）鉴别细胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，可用紫色的洋葱鳞片叶________ (填内或外) 表皮细胞，使用的试剂是________，在低倍显微镜下观察时，应选择染色均匀、色泽____(填深 或浅)的区域。Ⅱ染色后颜色呈现________色。本实验需用盐酸处理细胞，则盐酸对结构1和结构2的作用是____。
【答案】N、P 淀粉 乙 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅱ 内 甲基绿、吡罗红混合染色剂 浅 绿色 增大结构 1 的通透性，加速染色剂进入细胞；使结构 2 的 DNA 和蛋白质分离，便于染色
【解析】
据图分析，图1中Ⅰ是生物体的能源物质且是大分子有机物，表示多糖，则X表示葡萄糖；Ⅱ、Ⅲ携带了遗传信息为核酸，其中Ⅱ主要分布于细胞核为DNA，Ⅲ主要分布于细胞质为RNA，则Y为脱氧核苷酸，Z为核糖核苷酸，A为N、P；Ⅳ是生命活动的承担者为蛋白质，则P为氨基酸，B为N；Ⅴ是储能物质为脂肪。图2中甲与乙构成的结构1为生物膜，乙与与丙构成的结构2是染色体，因此乙是蛋白质，甲是磷脂，丙是DNA，则A为N、P，B为N。
（1）根据以上分析已知，两幅图中A都表示N、P元素。
（2）根据以上分析已知，图1中Ⅰ是多糖，小麦种子能够作为能源物质的多糖是淀粉；图1中的Ⅳ和图2中的乙都表示蛋白质。
（3）根据以上分析已知，大分子物质Ⅰ～Ⅴ分别表示多糖、DNA、RNA、蛋白质、脂肪，其中具有物种特异性的是DNA、RNA和蛋白质；蛋白质的结构具有多样性，其根本上是由DNA控制的。
（4）鉴别细胞中DNA和RNA的分布，需要用甲基绿、吡罗红混合染色剂进行染色，因此应该选择无色洋葱内表皮细胞作为实验材料；在低倍显微镜下观察时，应选择染色均匀、色泽浅的区域；DNA经过甲基绿染色呈现绿色；本实验需用盐酸处理细胞，盐酸能够增大细胞膜（结构 1）的通透性，加速染色剂进入细胞；使染色体（结构 2）的 DNA 和蛋白质分离，便于染色。
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【题目】甲、乙两图为“DNA的粗提取与鉴定”实验中涉及的两个操作装置图。相关叙述正确的是
A.图甲的烧杯和图乙的试管中所用溶剂都为NaCl溶液，但两者浓度不同
B.图乙试管经少许加热后即可观察到一支试管中的溶液明显变蓝，另一支试管中的溶液不变蓝
C.图甲操作需用玻棒迅速搅拌以使DNA成为絮状沉淀并缠绕在玻棒上
D.图乙操作中所用的二苯胺需现配现用以达到较好的鉴定效果
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【题目】在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：
他们的子课题名称是不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的数影响。
（1）设置清水组的目的是______________________。
（2）本实验中的自变量是______________________。
（3）实验结果是___________组枝条生根最多，___________组枝条生根最少。
（4）实验说明生长素类似物的作用特点表现为___________。
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【题目】将鼠的肝细胞磨碎，进行差速离心（即将细胞匀浆放在离心管中，先进行低速离心，使较大颗粒形成沉淀∶再用高速离心沉淀上清液中的小颗粒物质，从而将细胞不同的结构逐级分开），结果如下图所示，下列说法不正确的是（ ）
A.进行有氧呼吸的细胞器应分布在S1、P2B.遗传物质主要分布在P1
C.P3中含有合成蛋白质的结构D.P4含不具膜结构的细胞器
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【题目】下图为动物细胞培养的基本过程示意图。
A B C D
请回答：
（1）容器A中放置的一般是幼龄动物的器官或组织，原因是其细胞_________________，易于培养。培养时先要剪碎，然后用____________分散细胞，制成B瓶中的细胞悬液。将细胞悬液转入C瓶中进行的初次培养称为___________。
（2）细胞正常培养了一段时间后，发现细胞绝大部分死亡，只有极少数细胞存活，这是因为存活的细胞发生了________，可无限增殖。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为________代以内，以保持细胞正常的二倍体核型。
（3）C、D瓶中的培养液为保证无菌、无毒的环境，需要添加一定量的________。培养过程中还需要提供O2和CO2等气体环境，CO2的作用主要是_______________。
（4）动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。
据图可知，培养________细胞一定需要添加血清。
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【题目】如图为动物细胞培养过程中细胞增殖曲线(甲)及细胞变化图(乙)，请回答下列问题：
(1)图甲中____点以后表示细胞的传代培养，AB段可能发生了如图乙___(填序号)所示的_______________现象，在进行B至C过程培养前，需要用________处理细胞。
(2)动物细胞培养，一般传至_________代以内细胞能保持正常的二倍体核型。
(3)为制备单克隆抗体，需将_______注射到小鼠体内，以此获取_______，同时将该细胞与图乙____(填序号)所示的细胞融合形成杂交瘤细胞，该杂交瘤细胞的特点是______________________。为筛选能够产生单克隆抗体的杂交瘤细胞，可用_________培养基来达到目的。
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【题目】植物的光补偿点(LEP)是植物光合速率和呼吸速率相等时的光照强度。请回答下列问题：
(1)在光合作用的过程中，叶肉细胞吸收的CO2在被转化成糖类等有机物的过程中，要经过_________两个阶段。研究发现，将植物移入无光的环境后，O2的产生立即停止，但短时间内仍能吸收CO2并制造有机物。请从光反应与暗反应关系的角度分析，其原因是_________。
(2)某植物光合作用的最适温度(T1)低于细胞呼吸的最适温度T2。若环境温度由T1提高到T2，则LEP会____，原因是____。
(3)在相同的环境中，甲种植物的LEP小于乙种植物的，当甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率 ___（填“小于0”“等于0”或“大于0”）。
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【题目】下图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是 ( )
①图示的结构包括3个神经元，含有3个突触
②分别刺激b、c点时，指针都偏转2次
③如果B受刺激，C会兴奋，A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性神经递质
④递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质一般是糖蛋白
⑤若将电流计连接在a、b两点，并刺激a、b间的中点，理论上指针不偏转
A.①③④B.②④⑤
C.①③⑤D.③④⑤
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【题目】建立数学模型是生态学研究的重要方法，下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是( )
A.1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化
B.若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型
C.2可以表示“J”型增长曲线增长率随时间的变化
D.1可表示群落初生演替过程中丰富度随时间的变化
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