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    用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是（    ）

    A．部分S型细菌含有32P，不含有35S            B．部分R型细菌含有32P和 35S

    C．所有S型细菌都含有32P，不含有35S          D．所有R型细菌都含有35S，不含有32P

    A

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    用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未经元素标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是

    [　　]

    A．部分S型细菌含有32P，不含有35S

    B．部分R型细菌含有32P和35S

    C．所有S型细菌都含有32P，不含有35S

    D．所有R型细菌都含有35S，不含有32P

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    科目：高中生物 来源：2014学年高一生物人教版必修二期中练习卷B（解析版） 题型：选择题

    用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是(?? )

    A．部分S型细菌含有32P，不含35S

    B．部分R型细菌含有32P和35S

    C．所有S型细菌都含有32P，不含35S

    D．所有R型细菌都含有35S，不含32P

     

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    科目：高中生物 来源：江苏省盐城市2010届高三第二次调研考试生物试题 题型：选择题

    用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是（    ）

    A．部分S型细菌含有32P，不含有35S            B．部分R型细菌含有32P和 35S

    C．所有S型细菌都含有32P，不含有35S          D．所有R型细菌都含有35S，不含有32P

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是(　　)

    A．部分S型细菌含有32P，不含有35S

    B．部分R型细菌含有32P和 35S

    C．所有S型细菌都含有32P，不含有35S

    D．所有R型细菌都含有35S，不含有32P

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是(　　)

    A．部分S型细菌含有32P，不含有35S

    B．部分R型细菌含有32P和 35S

    C．所有S型细菌都含有32P，不含有35S

    D．所有R型细菌都含有35S，不含有32P

     

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