光强 (μmol.m-2.s-1) | 右侧刻度变化 (格/h) |
0 | 2 |
50 | 6 |
100 | 12 |
150 | 18 |
200 | 18 |
序号 | 组别 | 氧初始数据(mg•L-1) | 氧终结数据(mg•L-1) | 差值(mg•L-1) |
1 | 甲 | 2.74 | 2.56 | -0.18 |
2 | 乙 | 2.36 | 3.23 | 0.87 |
光照度26klux;水温18℃;光照时间0.5h |
分析 1、分析题图甲:该过程是光合作用,水光解产生氧气是光反应阶段,发生在叶绿体的类囊体膜上,光反应产生氧气外,还产生还原氢和ATP,还原氢和ATP用于暗反应;c是二氧化碳,二氧化碳形成有机物需要经过二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程.图乙:是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,由于二氧化碳缓冲液维持了装置内二氧化碳的浓度平衡,因此光合作用产生氧气的量决定了装置内气压变化,进而影响U型管中有色液体的液面变化.
解答 解:(1)由分析可知,图中A场所发生的反应是光反应阶段;物质a、b是光反应产生、用于暗反应的物质,b可能是ATP或还原氢;c是二氧化碳,二氧化碳形成有机物要经过二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程.
(2)当突然停止光照,光反应减弱,产生的ATP、还原氢减少;三碳化合物还原形成的五碳化合物减少,而二氧化碳固定消耗的五碳化合物不变,因此五碳化合物减少;由于[H]、ATP减少,三碳化合物还原形成的有机物减少.
(3)由表格可知,光照强度为0时,细胞只进行呼吸作用,右侧刻度变化是2格,因此装置中水草的呼吸速率是20μmol氧气/小时;在光强50μmol.m-2.s-1,右侧刻度变化是6格,为净光合作用强度,装置中水草每小时产生的氧气量20+60=80μmol氧气/小时.
(4)由表格分析可知,光照强度在150~200之间,右侧刻度不发生变化,该装置中的水草达到光合作用饱和时,可能对应的光强150μmol.m-2.s-1.
(5)分析题干信息可知,两组实验的自变量是植物叶片所处的环境,一个是自来水,一个是0.125%NaHCO3溶液,由于0.125%NaHCO3溶液能够提供足够的二氧化碳,因此光合作用产生的氧气多于呼吸作用消耗的氧气,最终使装置内氧气浓度增大.
故答案为:
(1)光反应[H]或ATP 有机物
(2)ABDEF
(3)C
(4)B
(5)甲组二氧化碳少,乙组二氧化碳多
点评 本题的知识点是光合作用过程中的物质变化,光反应与暗反应之间的关系,光合作用与有氧呼吸之间的关系,影响光合作用的因素,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识分析、处理实验数据,获取结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体内,①过程可发生在细胞内 | |
B. | 在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶 | |
C. | 在酵母菌细胞内,④、⑥过程可同时进行 | |
D. | 在生物细胞内发生的④过程需要消耗H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中物质A是氨基酸,物质B是蛋白质 | |
B. | 物质A转变为物质B与高尔基体无关 | |
C. | 由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换 | |
D. | 由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 杂交水稻与白菜-甘蓝的育种原理不同 | |
B. | 基因工程育种能够产生新的基因,定向改造生物性状 | |
C. | 单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理幼苗 | |
D. | 由于三倍体西瓜没有种子,因此无籽性状不能遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猩红眼基因和桃色眼基因是一对等位基因 | |
B. | 该变异是由于非同源染色体自由组合导致的 | |
C. | 该变异导致了新物种的形成,有利于生物进化 | |
D. | 该变异只能发生在生物的减数分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中 X、Y、Z可分别表示遗传信息传递过程中的DNA、mRNA、蛋白质 | |
B. | 图1中 X、Y、Z可分别代表碳循环过程中的大气中的CO2、自养生物、异养生物 | |
C. | 图2中基因D、d的特异性是由磷酸和脱氧核糖的交替排列决定的 | |
D. | 图2所示细胞是次级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
光合速率与呼吸速率相等时的光照强度 | 光合速率最大值时的最小光照强度 | 光合速率达到最大值时CO2吸收量 | 黑暗条件下CO2释放量 | |
甲植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 本实验中,适宜的温度和一定的CO2浓度属于无关变量 | |
B. | 光照强度为lklx时,甲植物叶肉细胞的叶绿体中ATP由叶绿体基质移向类囊体薄膜 | |
C. | 光照强度为3klx时,甲、乙两植物固定CO2速率的差为1.5mg/(100 cm2.h) | |
D. | 甲、乙两植物相比较,甲植物更适合在弱光下生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程为次生演替,期间群落的物种丰富度逐渐增大 | |
B. | 演替的第3阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率 | |
C. | 演替过程中垂直结构变复杂,有利于提高光能利用率 | |
D. | 群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列古诗中,从生物学角度看,表现为物种间竞争关系的是( )
A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
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