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    如图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，关于图示时期的说法正确的是（　　）
    A、此时期既可发生在分裂期前期，也可发生在分裂期末期
    B、此时期染色体数目和DNA分子数已加倍
    C、此时期不可能发生在衰老的细胞中
    D、此时期是观察染色体结构变异的最佳时期
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，DNA数目加倍，但染色体数目不变；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．由此可见，图示细胞处于有丝分裂前期．据此答题．
    解答： 解：A、有丝分裂末期没有染色单体，因此图示细胞不能表示有丝分裂末期，A错误；
    B、图示细胞处于有丝分裂前期，此时DNA分子数目已经加倍，但染色体数目没有加倍，B错误；
    C、衰老细胞已经失去分裂能力，不会出现图示分裂过程，C正确；
    D、图示细胞处于有丝分裂前期，不是观察染色体的最佳时期，观察染色体形态和数目的最佳时期是中期，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能根据图中细胞中染色体的形态特征和核膜的特征，判断出该细胞所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    利用杂交育种方法，培育具有两种优良性状的作物新品种，下列说法中错误的是（　　）
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    B、杂交一次，得F1，若F1在性状上符合要求，则可直接用于扩大栽培
    C、让F1自交，得F2，从F2中初步选取性状上符合要求的类型
    D、把初步选出的类型进一步隔离自交和汰劣留良，直到确认不在发生性状分离为止

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两图均为某植物根尖分生区细胞的结构示意图．请回答下列问题：（注：[]中填标号）．

    （1）图中结构[
     
    ]
     
    是合成脂质的场所．
    （2）甲图中标号4外面的结构的主要成分是
     
    ，具有双层膜结构的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）乙图细胞处于有丝分裂
     
    期，细胞核中含有
     
    个染色体，
     
    个染色单体．
    （4）可推测乙图前一个时期细胞核中的DNA含量为
     
    ．该生物体细胞中，染色体数最多为
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示某二倍体生物有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程，请回答：
    （1）图A中参与DNA复制的
     
    酶一定是从1运进的；与3直接相连的细胞器是
     
    ．
    （2）图B中DNA数：染色单体数：染色体数：同源染色体对数=
     
    ．
    （3）图C表示有丝分裂
     
    期，判断依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某豌豆种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲性状占50%，其余均为乙性状．若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代表现出甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状．以下结论错误的是（　　）
    A、甲性状相对于乙性状为隐性
    B、乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象
    C、采用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例
    D、该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在证明酶的催化作用受温度影响的实验时，有学生取两支试管分别将淀粉溶液与唾液混合后，分别将试管放在冰水、沸水中5min后，待试管冷却后分别加入3滴碘液，结果两支试管都变蓝，证明酶的催化作用需要适宜的温度．此实验的不足之处是（　　）
    A、酶与淀粉不能在设置各自温度之前接触
    B、缺少温度为37℃的对照实验
    C、这两支试管都不应变蓝
    D、不能用碘液检验是否存在淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是（　　）
    A、用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验
    B、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验
    C、观察植物细胞的质壁分离与复原实验
    D、模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法不合理的是（　　）
    A、若图中①为某种化合物的基本单位，则①可能是氨基酸
    B、若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是脂肪
    C、若③为某种生物大分子，则其彻底水解的产物有4种
    D、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于“生物的生殖发育”下列说法正确的是（　　）
    A、酵母菌进行出芽生殖时，导致子代个体之间差异的可能原因是基因突变、基因重组和染色体变异
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    D、经过复制后的同源染色体都能够形成四分体

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