A. | 要换用高倍镜观察甲图中的3,正确的操作顺序是:向右移动装片→换上高倍物镜→调节光圈或反光镜→调节细准焦螺旋 | |
B. | 图乙所示为正在发生质壁分离的植物细胞,结构a、b、c构成原生质层 | |
C. | 图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,其实际移动方向是顺时针的 | |
D. | 图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,最好选用根尖分生区细胞 |
分析 从低倍镜换到高倍显微镜的操作流程:将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见.图2中a为细胞膜,b是细胞质,c是液泡膜,所以结构a、b、c构成原生质层.显微镜下观察到的细胞质的流动方向与实际细胞质的流动方向相同.
解答 解:A、要换用高倍镜观察甲图中的3分生区细胞,正确的操作顺序是:向右移动装片→换上高倍物镜→调节光圈或反光镜→调节细准焦螺旋,A正确;
B、图中a为细胞膜,b是细胞质,c是液泡膜,所以结构a、b、c构成原生质层,但图乙所示的植物细胞不一定正在发生质壁分离,也可能正在发生质壁分离复原,B错误;
C、显微镜下观察到的细胞质的流动方向与实际细胞质的流动方向相同,图示黑藻细胞中叶绿体的移动方向是逆时针,则其实际移动方向也是逆时针的,C错误;
D、根据分生区细胞没有大液泡,不能发生质壁分离及复原,D错误.
故选:A.
点评 本题结合题图,考查显微镜的操作、观察植物细胞质壁分离及复原,意在考查考生分析题图,提取有效信息的能力;识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变 | |
B. | 癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快 | |
C. | 有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变 | |
D. | 癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 500粒 | B. | 1500粒 | C. | 3000粒 | D. | 4500粒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猎豹与斑马的相互选择是共同进化 | |
B. | 地球上最早出现的生物是单细胞生物,进行无氧呼吸 | |
C. | 在进化地位上越高等的生物,适应能力越强 | |
D. | 地球上早期生态系统只有生产者和分解者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连 | |
B. | 若b链上的CGA突变为GGA,则丙氨酸将变为脯氨酸 | |
C. | 与③相比,②过程中特有的碱基配对方式是A-U | |
D. | 图中丙氨酸的密码子是CGA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成年个体不再发生①②的过程 | |
B. | 幼年个体不会发生③的过程 | |
C. | ③过程中细胞内多种酶的活性下降 | |
D. | ④过程中细胞形成原癌基因和抑癌基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ④⑤⑥ | D. | ①④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 | |
B. | 转基因作物被动物食用后,目的基因不会转入动物体细胞中 | |
C. | 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 | |
D. | 转基因植物的目的基因不会转入根际微生物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com