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如图表示体液免疫过程,下列有关叙述不正确的是(  )
A、①②过程都需要细胞膜糖被的参与,⑤过程主要发生在内环境中
B、T细胞与B细胞都是由骨髓造血干细胞分化、发育而来
C、一种抗原往往具有多个决定簇,一个效应B细胞可以产生多种相应的抗体
D、当机体再次受到同种抗原的刺激时,④过程可以迅速发生
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答: 解:A、吞噬细胞和T细胞识别抗原都需要细胞膜上糖被的参与,抗体主要存在血清中,故与抗原结合过程主要发生在内环境中,A正确;
B、图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成,B细胞在骨髓中发育成熟,而T细胞在胸腺发育成熟,B正确;
C、一种抗原往往具有多个决定簇,一个效应B细胞只能产生一种特异性的抗体,C错误;
D、二次免疫之所以能够短时间产生大量抗体消灭抗原,是因为④记忆细胞可以迅速增殖分化为大量浆细胞,产生大量抗体,D正确.
故选:C.
点评:本题考查体液免疫的过程,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传和进化的叙述中,正确的是(  )
A、某种群中若A的基因频率在一段时间后由0.4增加到0.6,a的基因频率由0.6下降到0.4,因为无新基因产生,可认为该种群没进化
B、人体(2n=46)一个染色体组有23条染色体,基因组也有23条染色体
C、隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流
D、培育三倍体无子西瓜过程中,二倍体西瓜、三倍体西瓜、四倍体西瓜是三个物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

正确选择实验材料是实验成功的关键环节.下列实验材料的选择与实验目的符合的是(  )
  实验名称 实验材料
A 观察DNA和RNA在细胞中的分布 人的口腔上皮细胞
B 探究温度对酶活性的影响 过氧化氢酶
C 观察细胞的质壁分离与复原 洋葱根尖分生区细胞
D 观察细胞中线粒体的分布 菠菜的叶肉细胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的说法正确的是(  )
A、氨基酸、蛋白质、脂质都可以在内质网上合成或加工
B、相比于唾液腺细胞,肌细胞中内质网和高尔基体数量较少
C、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,最简单的方法是镜检它有无叶绿体
D、吞噬细胞可吞噬细菌形成食物泡说明大分子物质也可以跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体感染“猪链球菌”后,菌体在人体内裂解释放出类毒素,患者出现中毒休克综合症.实践证明,从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效.下列说法正确的是(  )
A、类毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物
B、类毒素是一种抗原,抗毒素是一种抗体
C、类毒素是一种过敏原,抗毒素是一种抗原
D、病愈者血清提取物治疗患者属主动免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图,相关叙述正确的是(  )
A、过程①不需要酶的催化
B、过程②发生高能磷酸键的断裂
C、过程①不能发生在线粒体中
D、过程②不能发生在叶绿体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图,相关叙述中错误的是 (  ) 
A、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲
B、分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多
C、在蓝藻细胞中丙能把光能转换为化学能
D、丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图示生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,不正确的(  )
A、小麦细胞的③由960个核苷酸组成,它所编码的蛋白质长度一定为320个氨基酸
B、图中所示的生理过程主要有转录和翻译
C、遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作中介
D、图中所示的全过程可发生在原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

在绿色植物的叶肉细胞中不会产生ATP的过程是(  )
A、有氧呼吸B、无氧呼吸
C、光反应D、暗反应

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