A. | 缺镁培养液中番茄幼苗对红光的吸收减少 | |
B. | 突然停止光照,保持其他条件适宜,短期内叶绿体中C3的含量增加 | |
C. | 适宜光照下,植物吸收CO2的总量等于固定的CO2总量 | |
D. | 14CO2中的14C转移途径是CO2→C3→(CH2O)和C5 |
分析 光合作用过程:
解答 解:A、镁元素是组成叶绿体的重要元素,缺少镁元素,叶绿素不能正常合成,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,所以缺镁培养液培养的番茄幼苗对红光的吸收减少,A正确;
B、突然停止光照,产生的[H]和ATP减少,如果保持其他条件适宜,则短期内叶绿体中C3的含量增加,B正确;
C、适宜光照下,植物吸收CO2的总量等于固定的CO2总量-呼吸释放的CO2总量,C错误;
D、14CO2中的14C转移途径是CO2→C3→(CH2O),D错误.
故选:CD.
点评 本题的知识点是光合作用的具体过程,影响光合作用的条件及影响机理,光反应阶段与暗反应阶段之间的关系,主要考查学生的对光合作用过程的理解和应用能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程,以下说法错误的是
A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程
B.②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合
C.③过程中高尔基体活动旺盛
D.最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0~3小时植物叶肉细胞中的ATP只来源于细胞质基质 | |
B. | 实验中绿色植物光合速率达到最大的时刻是第36小时 | |
C. | 实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度强 | |
D. | 若第30小时部分叶片遮光,则未遮光叶片光合速率下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 热带雨林是地球上最丰富的基因库 | |
B. | 森林阶段比灌木阶段群落结构更复杂 | |
C. | 人类活动不会影响演替的方向和速度 | |
D. | 在森林群落中对群落影响最大的是树冠层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安天全中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于微量元素的叙述,错误的是( )
A.微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素
B.微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素
C.细胞中所有微量元素的总和少于3%
D.所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年沈阳铁路实验中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
科学家经过长期实验,用二倍体植物番茄和马铃薯为材料,采用体细胞杂交的方法得到了“番茄——马铃薯”杂种植株。
(1)植物体细胞杂交的原理有 、 。快速繁殖杂种植株的技术是 。
(2)用二倍体番茄得到四倍体植株的方法是 。在番茄——马铃薯体细胞杂交过过程中,两两融合的细胞有 种,其中有 种融合细胞可发育为四倍体番茹植株。
(3)番茄——马铃薯杂种植株体细胞的遗传物质来自于双方的
和 。
(4)番茄和马铃薯杂种植物并非想象的那样,地上结番茄,地下长土豆,原因是 。
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