A、脱氧核糖 | B、磷酸基团 |
C、尿嘧啶 | D、胸腺嘧啶 |
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化使细胞形态结构和功能发生改变 |
B、细胞分化是细胞内遗传信息执行情况不同的结果 |
C、细胞分化会导致细胞的全能性丧失 |
D、分化的细胞仍具有个体的全部遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红细胞吸收葡萄糖 |
B、小肠上皮细胞吸收氨基酸 |
C、肝细胞吸收甘油 |
D、肺泡细胞吸收氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因组合 | A不存在,不管B存在与否 (aaZ-Z-或aaZ-W) | A存在,B不存在 (A_ZbZb或A_ZbW) | A和B同时存在 (A_ZBZ-或A_ZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
A、黑鸟的基因型有6种,灰鸟的基因型有4种 |
B、基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽毛全为黑色 |
C、两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为AaZBW |
D、一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,若子代羽毛出现上述三种颜色,则理论上子代羽毛的黑色:灰色:白色=9:3:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态 |
B、癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白增加 |
C、细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,则其代谢增强 |
D、细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒没有细胞结构,病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成 |
B、真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 |
C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
D、真核生物的所有生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②④ |
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