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    【题目】下列对一个“四分体”的描述不正确的是( )

    A. 有两个着丝点 B. 有四个DNA分子 C. 两对姐妹染色单体 D. 有四个染色体

    【答案】D

    【解析】试题分析：减数第一次分裂前期，同源染色体联会，由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，即形成四分体，所以一个“四分体”有两个着丝点、有四个DNA分子、有两对姐妹染色单体、有两个染色体（而不是四个染色体），故D项错误，A、B、C项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是（ ）

    A. 该种群10月份的出生率可能为零

    B. 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

    C. 该种群的年龄结构随着季节更替而变化

    D. 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒侵入机体细胞后，细胞免疫将会发挥作用。在细胞免疫中，与靶细胞密切接触，并使靶细胞裂解死亡的细胞是

    A．B细胞 B．效应T细胞

    C．T细胞 D．浆细胞（效应B细胞）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关生物学史实的叙述,正确的是 （ ）

    A. 虎克与列文虎克通过观察植物和动物细胞建立了细胞学说

    B. 赫尔希和蔡斯用同位素示踪技术证明了DNA是主要遗传物质

    C. 沃森和克里克提出了遗传物质自我复制的假说

    D. 格里菲斯提出DNA是使R型细菌产生稳定变化的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面各项中，除哪—项外均是孟德尔获得成功的重要原因

    A. 先只针对一对相对性状进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律

    B. 选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料

    C. 开始就选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验

    D. 应用了统计学的方法对结果进行统计分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：请分析回答：

    ⑴用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_______________。

    ⑵从实验____可判断这对相对性状中________是显性性状。

    ⑶实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占______。

    ⑷实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其中要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_______________。

    ⑸实验中一黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（ ）

    ①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素

    A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛。目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品，大致过程如图所示：

    （1）哺乳动物的体外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等几个主要步骤。若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能，可给供体注射_______，使其排出更多的卵子。

    （2）在过程C中需要用到的工具酶有________。要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、_______、标记基因等部分。

    （3）d过程常用的方法是________，e过程的名称为_____________。

    （4）若要一次获得多只完全相同的转基因牛，应采用_______技术，通常选择_______的桑椹胚或囊胚。

    （5）早期胚胎发育的几个阶段：受精卵→____ _期→桑椹胚→囊胚→__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题：

    这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有层次。

    （2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构名称是 。

    （3）上述生物可以归类为植物的是 ，可以归类为动物的是 。

    （4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有 性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有 性。

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