(2012•信阳一模)某动物组织,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1:3,则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是( )
A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:1
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒和制作果醋所需的发酵底物、适宜温度等均相同 | |
B. | 在植物组织培养过程中,制备的MS培养基需要用酒精消毒 | |
C. | 用二苯胺鉴定DNA和用斐林试剂检测还原糖时均需要水浴加热 | |
D. | 用凝胶色谱法分离蛋白质时,与分子量较小的蛋白质相比,血红蛋白移动较慢 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关 “DNA 是生物的主要遗传物质 ” 的叙述,正确的是( )
A.所有生物的遗传物质都是核酸,在真核生物中有DNA和RNA,它们都是遗传物质
B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是 DNA ,少部分病毒的遗传物质是 RNA
C.动物、植物、真菌的遗传物质是 DNA ,除此以外的其他生物的遗传物质是 RNA
D.真核生物、原核生物的遗传物质是 DNA ,其他生物的遗传物质是 RNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌级示范高中教学协作高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是( )
A.原核生物没有遗传物质
B.原核生物没有核物质
C.原核生物没有膜性细胞器
D.原核生物无染色体,主要进行无性生殖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•绍兴校级期末)某生物兴趣小组的同学欲对酶A催化作用的最适pH进行探究,请你根据所供材料进行实验设计.
材料用具:试管、气体收集和测定装置、加热装置、温度计、新鲜酶A溶液、一定浓度的甲溶液(甲溶液能在酶A的催化下产生氧气),pH=l的盐酸溶液,pH=13的NaOH溶液,蒸馏水(答题时,对溶液的配制与加热方法和气体的收集与测定方法不作要求).
(1)第一步:用pH=l的盐酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸馏水配制pH分别为2、 、 、 、10的溶液,依次放入编号为1到5的洁净试管中.
(2)第二步:五支试管中分别注入的新鲜酶A溶液.
(3)第三步:分别向五支试管中注入 ,振荡,将试管置于适宜且相同温度的加热装置中加热,连接好实验装置
(4)第四步:一定时间后分别测定1﹣5号试管中释放的氧气的体积.结果如下表所示:
试管 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
O2体积(mL) | 2.1 | 3.8 | 4.2 | 3.3 | 1.1 |
(5)实验结论:酶A的最适pH在 与 之间.
(6)有同学还想模仿上述实验设计思路,进一步探究酶A的更精确的最适pH,请问该同学该如何设计实验(简要写出实验设计思路即可)? .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•温州期末)将人类的红细胞置不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡半小时之后的结果如图所示,依照红细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度,由高到低列,正确的是( )
A.甲>乙>丙>丁 B.丙>乙>丁>甲
C.丙>丁>甲>乙 D.丁>甲>乙>丙
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绍兴校级期末)关于“验证活细胞吸收物质的选择性”实验,下列说法不正确的是( )
A.玉米籽粒先要在温水里浸泡的目的是恢复其活性,并便于切割
B.煮过的玉米胚着色深,没有煮过的玉米胚着色浅,说明活细胞吸收物质具有选择性
C.煮过的和没有煮过的玉米胚乳着色都较深,说明成熟的胚乳细胞丧失了选择性
D.煮沸使染料分子的活性加大,容易透过细胞膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绍兴校级期末)将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气﹣水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.这个细胞很可能是( )
A.大肠杆菌细胞 B.鸡的红细胞
C.蛔虫的体细胞 D.人的白细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有一项 | B. | 有二项 | C. | 有三项 | D. | 有四项 |
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