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    格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（　　）
    A、DNA是遗传物质
    B、RNA是遗传物质
    C、蛋白质不是遗传物质
    D、加热杀死的S型菌中含有“转化因子”
    考点：肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
    解答： 解：格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明加热杀死的S型菌中含有某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌．
    故选：D．
    点评：本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程、现象及实验结论，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在“叶绿色色素的提取和分离”实验中，提取步骤有：①研磨；②过滤；③加乙醇；④加二氧化钙和碳酸钙；⑤将绿叶放入研钵．正确的步骤是（　　）
    A、⑤→②→③→④→①
    B、③→②→①→⑤→④
    C、④→⑤→③→②→①
    D、⑤→④→③→①→②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于受精过程的叙述错误的是（　　）
    A、雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂
    B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
    C、精子与卵黄膜相互融合，精子入卵
    D、获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂和分化的叙述中，正确的是（　　）
    A、生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
    B、生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐产生了稳定的差异
    C、细胞分化是细胞分裂的基础
    D、分化的细胞可形成不同的组织和器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若只对一个DNA分子进行标记，经过4次复制后，含有标记DNA分子数占DNA总数的（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    1
    8
    C、
    1
    4
    D、
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某基因中有脱氧核苷酸900个，则由它控制合成的蛋白质中氨基酸的总数为（　　）
    A、150个B、300个
    C、20个D、450个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是（　　）
    A、细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高
    B、过程①发生了细胞的增殖，过程②发生了细胞的分化
    C、肌细胞与神经细胞内所含的基因不同
    D、细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现：
    ①Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平X激素（如图所示）；
    ②寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状．
    根据上述研究成果判断，下列有关说法错误的是（　　）
    A、Graves病属自身免疫病
    B、图中Y激素是促甲状腺激素
    C、UDP可能能够抑制浆细胞分泌该种抗体
    D、患者血液中Y激素的含量显著高于正常水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人不小心擦伤了皮肤，几天后又重新长好，这主要是由于细胞能进行（　　）
    A、无丝分裂B、细胞分化
    C、减数分裂D、有丝分裂

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