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    14．图甲是酶促反应过程和能量的关系，图乙是某课外活动小组用淀粉酶探究PH对酶活性的影响得到的实验结果（注：该实验用盐酸和氢氧化钠配制不同PH溶液）．请回答相关问题：

    （1）酶的作用机理可以用甲图中ab线段来表示．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将上移（填上移或下移）．
    （2）图乙所示实验结果与预期不符，于是活动小组又进行重复（填“对照”、“对比”或“重复”）实验，还是得到上图的结果．分析原因：淀粉可能是在盐酸和淀粉酶的作用下分解的．若分析正确，则PH为3条件下的酶活性小于（填“小于”、“等于”或“大于”）PH为9条件下的酶活性，原因是PH为3时，淀粉的分解是在盐酸和淀粉酶的共同作用下完成的．

    分析 酶的作用机理：酶能够降低化学反应的活化能．
    酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活．
    据图示实验结果可知，横坐标为不同的pH，纵坐标为淀粉剩余量，故该实验的自变量是pH的不同，因变量是lh后淀粉剩余量．

    解答 解：（1）酶的作用机理为酶能够降低化学反应的活化能，可以用甲图中ab  线段来表示．由于酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将上移．
    （2）当实验结果与预期不符，需进行重复实验，观察结果．由于盐酸能催化淀粉水解．因此推测，该实验中淀粉可能是在淀粉酶和盐酸的作用下分解的．据图示可知pH为3和pH为9条件下淀粉剩余量相等，但pH为3条件下的酶活性小于pH为9条件下的酶活性，原因是因为pH为3的条件下，有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果．
    故答案为：
    （1）ab       上移
    （2）重复    盐酸       小于   PH为3时，淀粉的分解是在盐酸和淀粉酶的共同作用下完成的

    点评 本题结合实验，考查酶的概念以及影响酶活性的因素，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
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    7．对于动物体内的ATP的描述，正确的是（　　）
    A．它含有三个高能磷酸键
    B．人成熟红细胞中的ATP主要来自线粒体
    C．水解两个磷酸基团后所得的化合物可以参与RNA的合成
    D．细胞内贮存有大量的ATP，以保证生命活动的能量需要

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    7．狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸．狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（　　）
    A．A+B，40B．A，20C．大于A，大于20D．小于A，20

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    3．某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如表：根据以上实验，可以得到的结论是（　　）
    2，4-D浓度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11
    生根平均值（mm）2.03.87.29.415.120.3
    A．促进桂花枝条扦插生根的2，4-D最适浓度是10-11-10-12mol/L
    B．一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
    C．超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用
    D．相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关组成生物体化学元素及化合物的说法错误的是（　　）
    A．糖蛋白、抗体、酶都具有特异性识别作用
    B．P是组成磷脂、ATP、RNA等多种化合物的组成元素
    C．ATP和DNA中都含有腺嘌呤和核糖
    D．RNA即可作为遗传信息的载体，也可催化某些生物化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．无机盐在细胞中存在的主要形式是（　　）
    A．原子B．离子C．分子D．化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示几种细胞器的模式简图，据图回答下面的问题．

    （1）图中的细胞器分别是 A线粒体，B高尔基体，C叶绿体，D内质网．
    （2）能进行光合作用的细胞器是[C]叶绿体．与有氧呼吸有关的细胞器是[A]线粒体．
    （3）细胞生命活动所需的能量，大约95%来自[A]线粒体．
    （4）[D]内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”．
    （5）对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是[B]高尔基体．
    （6）具有双层膜的细胞器线粒体和叶绿体；单层膜的细胞器高尔基体和内质网．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某研究性学习小组探究培养液中小球藻（一种单细胞绿藻）种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）．相关叙述错误的是（　　）
    时间（天）起始1234567
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    A．对小球藻进行计数，常用的方法是抽样检测法
    B．可用数学式Nt=N0λt表示小球藻种群数量增长悄况
    C．实验前4天，培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深
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    D．水分子从葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动

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