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    精子获能的常用化学物质可能是（ ）

    A．氯化钙溶液 B．早期胚胎培养液 C．钙离子载体溶液 D．氨基酸营养液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：

    （1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是__________，能够特异性识别抗原的细胞有______________。

    （2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 （用箭头和图中的文字、数字序号表示）。

    （3）细胞G的名称是_______，其作用是_____________。对外来移植器官的排斥主要与 过程有关（填图甲或图乙）。

    （4）使细胞C增殖、分化有两种信号刺激，一种信号是 ，另一种信号是 。

    （5）在抗原、淋巴因子和溶菌酶这三种物质中不属于免疫活性物质的是_______________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．尿素可以存在于②中

    B．①的渗透压的大小主要与无机盐的含量有关

    C．人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于图中的②

    D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题：

    （1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：第一步是目的基因的获取，第二步是基因表达载体的构建，第三步是将目的的基因导入受体细胞，第四步是 。

    ①通常在第一步和第二步的操作中都需要的工具酶是 。

    ②利用PCR技术扩增目的基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在 酶的作用下延伸形成DNA。

    ③采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞后，培养该细胞再生成植株的过程中，往往需要使用植物激素，人为地控制 和 过程。

    ④蛋白质工程的基本程序是：

    预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的 序列→找到相对应的 序列。

    （2）请回答下列有关单克隆抗体制备的问题：

    ①与动物细胞融合过程相比，植物体细胞杂交在细胞融合之前要用 处理。作用是去除 ,诱导原生质体融合的化学方法是用 。

    ②经人工诱导后，骨髄痛细胞和产生免疫反应的动物的脾脏细胞中的B淋巴细胞融合。由于可能产生多种融合细胞，因此还需对融合细胞用 进行筛选，目的是选出 它的特点是 。单克隆抗体的特点是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是（ ）

    选项

    方案

    目的

    A

    将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养

    大量生产人胰岛素

    B

    体外诱导胚胎干细胞分化

    培育供移植的组织器官

    C

    通过体外或体内培养骨髓瘤细胞

    制备单克隆抗体

    D

    用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块

    制备动物细胞悬浮液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）

    A．电剌激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髄瘤细胞和经免疫小鼠的B淋巴细聃鼬合可制备单克隆抗体

    D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种有性杂交后代的染色体数目相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在单克隆抗体的制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活的细胞是（ ）

    ①B淋巴细胞

    ②小鼠骨髓瘤细胞

    ③B淋巴细胞自身融合细胞

    ④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞

    ⑤杂交瘤细胞

    A． ①②③④ B ．①③⑤ C． ②④ D． ②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．如图是一组金丝雀鹝草胚芽鞘的实验，每项实验处理方法不同，其中能说明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是（　　）
    A．2与3B．1与2C．1与3D．3与4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是某草原生态系统食物网的一部分图解．请根据图分析回答下列问题：

    （1）作为生态系统的成分，该图缺少非生物的物质与能量和分解者．
    （2）在此食物网中猫头鹰占2个营养级，分别是第三、第四．对猫头鹰而言，能量消耗最少的营养结构是绿色植物→鼠→猫头鹰．
    （3）在此食物网中，猫头鹰和蛇的关系是捕食、竞争．
    （4）生态系统中蛇和鼠的数量通过捕食和被捕食关系进行着自动调节．
    （5）生态系统功能的维持，取决于生产者、消费者、分解者（生物成分）之间的动态平衡．

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