A. | 蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,能变态成正常的成体蛙 | |
B. | 细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞 | |
C. | 细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤,引起细胞破裂,导致炎症反应 | |
D. | 细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失 |
分析 细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡,细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰,而细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡,是一种病理性过程.
解答 解:A、蝌蚪尾的消失是通过尾部细胞凋亡实现的,是青蛙正常发育的一个阶段,A正确;
B、在生物体的正常新陈代谢过程中,细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞,B正确;
C、致病因子引发的急性损伤,引起细胞破裂,导致炎症反应属于细胞坏死,C错误;
D、细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失,以维持组织器官的形体大小,又不引发炎症反应,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了细胞凋亡的含义及与细胞坏死区别,解答本题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质中的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数 | |
B. | 膜蛋白、包膜糖蛋白是在包膜内合成的 | |
C. | 属于生命系统结构层次中的最小层次 | |
D. | 一定含有C、H、O、N、P等化学元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度 | B. | 色素 | C. | 光 | D. | CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将抗原注入小鼠体内,获得能产生特异性抗体的效应T细胞 | |
B. | 用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 | |
C. | 杂交瘤细胞的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体 | |
D. | 融合后的细胞直接进行培养就可提取单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若致死基因为b,则F1代雌兔有2种基因型、2种表现型 | |
B. | 若致死基因为B,则F1代雌兔有1种基因型、1种表现型 | |
C. | 若致死基因为b,则F1代草原野兔随机交配,F2代雌兔中的显性个体:隐性个体=3:1 | |
D. | 若致死基因为B,则F1代草原野兔随机交配,F2代存活的个体中隐性性状占$\frac{6}{7}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用逆转录的方法得到的目的基因 | |
B. | DNA分子杂交技术可以用来检测人奶基因是否表达 | |
C. | 马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 | |
D. | 用同种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
空气质量检测 | 番茄 | 草莓 | ||||
棚温(℃) | 光合有效辐射(μE•m-2•s-1) | 光合速率(μmol•m-2•s-1) | 棚温(℃) | 光合有效辐射(μE•m-2•s-1) | 光合速率(μmol•m-2•s-1) | |
二级良 | 24.6 | 987 | 20.4 | 26.3 | 994 | 20.11 |
三级轻度污染 | 23.4 | 746 | 19.6 | 26.1 | 785 | 18.72 |
四级中度污染 | 23.5 | 477 | 17.1 | 26.1 | 428 | 17.41 |
五级重度污染 | 23.2 | 325 | 11.8 | 23.2 | 423 | 10.11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大熊猫身体的大小主要决定于细胞数量的多少 | |
B. | 大熊猫体细胞在有丝分裂过程中,核DNA量不发生改变 | |
C. | 大熊猫细胞分化过程中,体细胞中染色体数始终为42条 | |
D. | 大熊猫衰老过程也是体内细胞普遍衰老的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性的X、Y染色体上可以存在等位基因 | |
B. | 女性X染色体上的基因只能传给她的儿子 | |
C. | Y染色体上的部分基因能在体细胞中表达 | |
D. | X与Y染色体上基因的遗传符合分离定律 |
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