分析 由图示知,图1中曲线上的a点表示植物的呼吸强度,影响其大小的主要外界因素是温度;b点时光合作用等于呼吸作用,其净光合作用量为0.c点表示光饱和点,此时光合作用强度不再随光照强度的增加而加,此时限制光合作用的主要外界因素是CO2浓度、温度.
图2是光合作用的两个阶段之间的关系,d表示光反应阶段,发生场所是叶绿体中类囊体薄膜,e表示暗反应阶段,发生在叶绿体基质中.
解答 解:(1)图1中,植物实际吸收利用的二氧化碳为从外界吸收加上自身呼吸释放的,所以通过测量得到的植物对CO2吸收量小于实际吸收的CO2量,b点为光补偿点,表示的生物学意义是光合作用强度等于细胞呼吸强度.c点时光合作用强度不再随光照强度的增加而加,此时限制光合作用的主要外界因素是CO2浓度或温度.
(2)图2中,d表示光反应阶段,d阶段发生场所是叶绿体中类囊体薄膜,该阶段产生的[H]与呼吸过程中产生的[H]不是同一种物质,光合作用产生的[H]为NADH,呼吸过程中产生的[H]为NADPH;若突然切断e过程中CO2的供应,由于C3生成减少,所以瞬间C5的含量将增加,由于C3生成减少消耗的ATP减少,所以ATP的积累量将增加.
(3)由于FT蛋白质具有调整叶片气孔开闭的作用,有利于吸收更多的CO2,所以若用FT蛋白质处理水稻,则图1中的c点将上移.
故答案为:
(1)小于 光合作用强度等于细胞呼吸强度 CO2浓度(或温度)
(2)叶绿体中类囊体薄膜上 否 增加 增加
(3)上移
点评 本题以曲线图为载体,考查植物光合作用、细胞呼吸及与影响因素间的关系,属于高频考点,意在考查考生分析曲线图的能力和理解应用能力,有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
KNO3溶液(mol/L | A | B | C | D | E | F |
0.110 | 0.120 | 0.125 | 0.130 | 0.140 | 0.500 | |
质壁分离程度 | - | - | 初始分离 | 分离 | 显著分离 | 显著分离 |
质壁分离复原状况 | - | - | 自动复原 | 自动复原 | 诱发复原 | 不能复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的受精卵具有细胞全能性 | |
B. | 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果 | |
C. | 生物体多种多样的细胞是细胞分化的结果 | |
D. | 细胞凋亡是生物体对不正常发育的适应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普遍性 | B. | 可逆性 | C. | 多方向性 | D. | 有害性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质不参与生命活动的调节 | |
B. | 核酸可控制细胞代谢过程和生物性状 | |
C. | 糖类不参与细胞识别和免疫调节 | |
D. | 蛋白质是生物体主要的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成瘦素的基本单位是氨基酸 | |
B. | 下丘脑的各细胞膜上都有瘦素的受体 | |
C. | 瘦素的加工和运输由多种细胞器完成 | |
D. | 瘦素分泌受阻或瘦素受体基因缺陷都会引起肥胖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲的生物群落的营养关系比乙相对复杂 | |
B. | 甲的恢复力稳定性比乙要强 | |
C. | 乙在S点后一定会产生许多新物种 | |
D. | 乙在S点后将会经历一次初生演替过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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