精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是细胞膜的结构示意图,请据图回答问题.
(1)图中的A代表
 
,它是细胞膜的基本支架.B代表
 
分子.B
在A中的排布有多种,有的B镶在膜的表面,有的B部分或全部
 
在A的双分子层中,有的B
 
在整个A的双分子层中.
(2)细胞膜的结构特点是具有一定的
 

(3)细胞膜的生理特性是具有
 
考点:细胞膜的成分,细胞膜的结构特点,生物膜的功能特性
专题:
分析:据图分析,A代表磷脂双分子层,形成细胞膜的基本骨架,B代表蛋白质,细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,细胞膜的功能特点是具有选择透过性膜.
解答: 解:(1)据图分析,A代表磷脂双分子层,形成细胞膜的基本骨架,B代表蛋白质,在磷脂双分子层中以镶嵌、嵌入和贯穿的形式分布.
(2)由于组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可在一定范围内移动,故细胞膜的结构特点是具有一定的流动性.
(3)细胞膜的功能特点是具有选择透过性膜,即细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过.
故答案为:(1)磷脂双分子层;蛋白质;嵌入;贯穿;
(2)流动性;
(3)选择透过性.
点评:本题考查了细胞膜的成分和结构,意在考查学生的识记和理解及识图能力,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

连续分裂的细胞,相邻的两周期可表示为图.对此不正确的叙述是(  )
A、a+b=一个细胞周期
B、a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成
C、b+c=一个细胞周期
D、d段主要完成遗传物质的平均分配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度(mol/L),据表回答问题:
被测物质 钾离子 氯离子
海  水 0.01 0.50
细胞液 0.59 0.04
(1)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收
 
并向海水中排出
 
.由此可见植物细胞对离子的吸收具有
 

(2)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是
 
,作出此判断的依据是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有人将两株植物杂交,获得了l00颗种子.他将种子种了下去,结果37株上结红果叶片上有短毛,l9株结红果叶片无毛;l8株红果叶片上有长毛;l3株黄果叶片短毛,7株黄果叶片上有长毛;6株黄果叶片无毛.据此回答以下问题:
(1)两亲本的表现型是
 

(2)若子代中黄果叶片植株自交,后代表现型及比例为
 

(3)请用遗传图解解释题中的现象并用文字说明(相关基因用A、a和B、b表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为草原生态系统部分营养结构示意图,图2为草原生态系统生中部分能量流动情况示意图,①②③④⑤⑥各代表一定能量,请据图回答:

(1)图1中鹰和蛇的关系为
 
.若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物
 
克.
(2)初级消费者的遗体残骸与粪便中的能量分别属于
 
 
(填图2中序号)中的一部分.
(3)草的颜色为植食性动物提供了可以采食的信息,该信息的种类为
 

(4)草原上狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔,这表明了信息传递具有
 
作用.
(5)某研究小组连续对该草原生态系统进行调查发现:在较长时间范围内,各营养级的生物数量均会在一定范围内波动,保持动态稳定.这是通过生态系统的
 
调节机制来实现的.
(6)从生物多样性的价值来看,草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性
 
价值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

教材必修一108页中讲到“中期各染色体的着丝粒都排列在细胞中央的一个平面上.后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极.”下面我们来完成一个实验:探究染色体的运动是否与纺锤丝有关.
(1)实验原理:秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成,其作用迅速,可以起到立竿见影的效果,此效果可以在相差显微镜下观察到.用一定浓度的秋水仙素处理根尖细胞,观察染色体的运动情况,可知纺锤丝与染色体运动的关系.
(2)实验材料用具:长出了根和叶的洋葱、相差显微镜(能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构)、切片机(能够将生物组织切成很多很薄的切片)、一定浓度的秋水仙素溶液(抑制纺锤丝的形成)、清水、吸水纸、染色剂(其浓度不影响细胞活性)、滴管、载玻片、盖玻片、镊子.
(3)方法步骤
①切取洋葱根尖2~3mm数根,均分成两组,分别编号为A和B,用切片机将每根洋葱的根尖纵切成薄片,染色,制成临时装片.
②A组:在盖玻片的一侧滴上少量一定浓度的秋水仙素溶液,另一侧用吸水纸吸引,使标本浸润在
 
中;
B组:在盖玻片的一侧滴上
 
,另一侧用吸水纸吸引,使标本浸润在
 

 
,并记录结果.
(4)预测实验结果及结论:
若观察到
 
,则 染色体的运动与纺锤丝无关.
若观察到
 
,则 染色体的运动与纺锤丝有关.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关阐述,正确的是(  )
A、C、H、O、N、P 是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
B、植物吸收含氮的无机盐离子,主要用于合成淀粉和蛋白质
C、人体肌细胞能产生二氧化碳的场所为线粒体和细胞质基质
D、真核细胞中都含有蛋白质和磷脂,原核细胞中有蛋白质没有磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素的叙述,不正确的是(  )
A、植物的向光性可以说明生长素作用的双重性
B、乙烯能促进果实的成熟,在成熟的果实中含量较多
C、在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
D、各种植物激素在起作用时不是孤立的,是会相互影响的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔用含有一对等位基因的杂合子(F1)与隐性纯合类型测交,依据所得子代表现型及比例,得到验证的结论是(  )
A、F1的表现型
B、F1的基因行为
C、F1的配子种类及比值
D、F1产生的雌雄配子的比值

查看答案和解析>>

同步练习册答案