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【题目】下图是经减数分裂形成的1个卵细胞和3个极体的示意图。请据图回答:

1)此分裂过程中,细胞连续分裂_______次,染色体(DNA)复制________次,复制发生的时期在_________

2)上图四分体时期的细胞中有_________对同源染色体,________条姐妹染色单体,________ DNA分子。

3)卵原细胞中有_________ 条姐妹染色单体,_________ DNA分子。

【答案】2 1 减数第一次分裂间期 2 8 8 0 4

【解析】

减数分裂过程:
1)减数第一次分裂间期:DNA的复制和有关蛋白质的合成;
2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞一分为二;
3)减数第二次分裂过程:①中期:染色体上着丝点排列在赤道板上;②后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;③末期:细胞一分为二,形成精细胞或卵细胞

1)减数分裂形成1个卵细胞和3个极体的过程中,染色体(DNA)复制1次,复制发生的时期是在减数第一次分裂前的间期;细胞连续分裂2次。
2)由于卵细胞和极体中都只含2条染色体,所以此分裂过程中四分体时期的细胞中有2对同源染色体,8条姐妹染色单体,8DNA分子。
3)卵原细胞是体细胞,卵原细胞经过间期DNA的复制和有关蛋白质的合成变为初级卵母细胞,所以卵原细胞中有0条姐妹染色单体,4DNA分子。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲和乙中按箭头方向表示细胞周期,从图中所示结果分析其细胞周期,下列说法不正确的是

A处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离

B处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制

C处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在

D处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在学习了 “植物的生长具有向光性”后,想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。

(1)他从互联网上查阅相关资料,获得如下材料:研究表明,植物的向光性与光照强度有关,其关系如图所示。该同学根据图示曲线可得到的结论是_______________________

(2)为验证此结论,他设计了如下实验。实验步骤如下:

①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株,随机均分成6组,依次编号为A、B、C、D、E、F。

②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内,AE组在距胚芽鞘0.5m处分别利用功率为30W、60W、90W、120W、50W的白炽灯照射,F组不用灯光照射。

③培养10d后,测量每株胚芽鞘的弯曲度(与竖直方向的夹角,向光弯曲为正值,背光弯曲为负值),将数据记录于下表,并计算出每组的平均值。

胚芽鞘

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均值

A组

6

8

8

7

7

9

8

10

9

8

8

B组

16

15

14

15

15

16

17

14

13

15

15

C组

22

20

21

22

23

23

22

21

22

24

22

D组

22

23

23

25

24

23

23

22

23

22

23

E组

17

17

15

16

17

19

17

18

18

17

17

F组

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

实验

①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制________________变量,使每组所用胚芽鞘数相同,避免偶然因素造成___________的误差等。

②由于白炽灯通电后的热效应,步骤②中因白炽灯的功率不同,已引入一个无关变量,该无关变量是___________。为控制该变量,你的建议是________________________________

③该同学发现实验所得数据与要验证的结论并不完全吻合,分析其原因最可能是_____________________

④该同学在测量时还发现,每组胚芽鞘的总长度(L)表现为LF<LA<LB<LE<LC≈LD,导致这一结果 产生的主要环境因素是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示某植物所在密闭大棚内夏季一昼夜CO2浓度的变化(假定呼吸速率不变),图2表示该植物在适宜温度时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题:

(1)图1中甲到乙段大棚内CO2浓度增长速率减慢的原因是___________,甲、乙、丙、丁四点中光合速率等于呼吸速率的点是___________,对应图2中的___________(填“a”、“b””、“c”或“d”)。

(2)图1中植物体内有机物含量最多是___________点。该植物___________(填“能”或“不能”)积累有机物,原因是_____________________

(3)该植物细胞吸收18O2,最先出现放射性的物质是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述错误的是

A. 形成该细胞过程中发生了染色体结构变异

B. 该细胞含有3个四分体,6条染色体,12DNA分子

C. 该细胞含有2个染色体组,分裂后可得到两个次级精母细胞

D. 该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(10分)如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a 这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。

(2)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是_______。该来源为生物进化_______。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。

(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知,种群1和种群2之间不存在________。

(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________,该环境对甲虫的生存起到了________作用。

(5)假设存在该甲虫种群3,只有AA、Aa和aa个体,满足雌雄个体间可自由交配,没有迁入和迁出,没有自然选择,没有突变等理想条件,且黑色和浅黑色个体共占36%,则Aa个体频率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbCc的个体,测交后代的类型及比例是:AaBbCc : AabbCc : aaBbcc : aabbcc = 1 : 1 : 1 : 1则该个体的基因型为(  )

A. B.

C. D.

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【题目】如图为人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述正确的是

A. ①③分别代表血液、淋巴和组织液

B. 正常情况下,①③的成分保持恒定不变

C. 淋巴细胞和吞噬细胞可存在于②中

D. 蛋白质长期供应不足,①处的液体会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1A2A3控制,且A1A2A3之间共显性(即A1A2A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达)。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。下列说法错误的是

A. 体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状

B. 背部的皮毛颜色的基因型有6种,其中纯合子有3

C. 背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子

D. 某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3

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