分析 分析题图:图示表示人体内蛋白质合成的翻译过程的示意图,其中Ⅰ为tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;Ⅱ为核糖体,是翻译的场所;此外,翻译还需要原料(氨基酸)、酶和能量.据此答题.
解答 解:(1)图示是以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程,该过程发生在细胞质的核糖体上.
(2)图中Ⅰ代表tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;tRNA与mRNA结合时遵循碱基互补配对原则,即A-U、C-G.
(3)基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,因此该过程中遗传信息的传递方向为DNA→RNA→蛋白质.
故答案为:
(1)翻译 核糖体
(2)tRNA 碱基互补配对原则
(3)DNA→RNA→蛋白质
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 水生植物是主要生产者 | B. | 该食物网共有7条食物链 | ||
C. | 该食物网共有3个营养级 | D. | 过度捕捞鱼会影响鸟类的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离是为了将组织中的细胞相互分离 | |
B. | 漂洗的目的是为了防止解离过度 | |
C. | 用龙胆紫是为了使染色体着色 | |
D. | 应连续观察一个细胞从前期到末期的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 砍伐后的树桩上长出新枝条能体现细胞全能性 | |
B. | 细胞分化和细胞癌变的过程中,细胞中的mRNA种类均发生改变 | |
C. | 中心体由两个中心粒组成,在细胞分裂过程中都具有关键作用 | |
D. | 由中性粒细胞分化成的巨噬细胞可以吞噬上百个细菌和病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花粉与柱头相结合 | |
B. | 精子和卵细胞相互接触完成受精作用 | |
C. | 甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素 | |
D. | 抗体与异物蛋白结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5% | B. | 10% | C. | 45% | D. | 90% |
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