A、物种多样性原理 |
B、整体性原理 |
C、物质循环再生原理 |
D、协调与平衡原理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、肽键可以表示为CO-NH |
B、氨基酸脱水缩合形成的肽键数一定等于失去的水分子数 |
C、蛋白质的不同肽链之间通过肽键连接 |
D、在链状肽中一个八肽分子比一个六肽分子多一个肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、电刺激或聚乙二醇均可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 |
B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 |
C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可形成杂交瘤细胞 |
D、某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种多样性原理 |
B、系统结构决定功能原理 |
C、系统整体性原理 |
D、协调与平衡原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、滥伐森林 | B、水体污染 |
C、夜间光污染 | D、臭氧层破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、呼吸作用、光合作用、神经-体液调节调节 |
B、细胞分裂、细胞分化、组织器官形成 |
C、DNA的复制、转录、蛋白质的合成 |
D、等位基因的分离、非等位基因的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都是由活细胞产生的 |
B、都是蛋白质类物质 |
C、都有催化作用和调节新陈代谢作用 |
D、都是高效能的物质 |
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