A. | 自交 | B. | 杂交 | C. | 测交 | D. | 反交 |
分析 孟德尔一对相对性状的遗传实验过程为:纯种高杆豌豆×纯种矮秆豌豆→F1代均表现为高杆$\stackrel{自交}{→}$F2有高杆,也有矮秆,且高杆:矮秆=3:1.为了验证假说正确与否,孟德尔设计了测交实验,即F1代×隐性个体杂交→子代高杆:矮秆=1:1,这证明F1代产生配子的分离比为1:1.
解答 解:A、在一对相对性状的遗传试验中,F1自交产生的后代表现型比为3:1,A错误;
B、在一对相对性状的遗传试验中,杂交后代F1表现型均为显性性状,B错误;
C、在一对相对性状的遗传试验中,F1代测交后代的性状分离比为1:1,C正确;
D、在一对相对性状的遗传试验中,不论正交还是反交,F1表现型均为显性性状,D错误.
故选:C.
点评 本题考查孟德尔一对相对性状遗传实验过程及现象,要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程及现象,明确F2代性状的分离比为3:1和测交后代分离比为1:1,再选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,如果离心前未充分搅拌,对沉淀放射性无影响 | |
B. | 用35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养,离心前充分搅拌,上清放射性会降低 | |
C. | 分别用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 | |
D. | 32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,具有放射性子代噬菌体比例高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 92、0、92 | B. | 46、46、46 | C. | 23、23、23 | D. | 46、0、46 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中 | |
B. | ATP的消耗发生在叶绿体类囊体薄膜上 | |
C. | CO2的固定过程发生在叶绿体类囊体薄膜上 | |
D. | 光合作用的产物--(CH2O)是在叶绿体基质中合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外植体来自衰老的植物组织,其中细胞活性低或结构不完整 | |
B. | 接种时培养基灭菌不彻底,接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 | |
C. | 培养过程中保持温度、pH的适宜,没有及时调整各种营养物质、激素的比例 | |
D. | 愈伤组织形成初期没有给予充足的光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙两图都对应丁图中的CD段 | |
B. | 甲乙两图所示细胞中都有同源染色体 | |
C. | 甲图不可能是卵原细胞增殖过程 | |
D. | 丙图中染色体与DNA的比是2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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