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13.蜗牛的条纹(A)对无条纹(a)为显性,在一个地区的蜗牛种群内有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是(  )
A.30%   21%B.30%    42%C.70%    21%D.70%    42%

分析 基因频率及基因型频率:(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;
(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+$\frac{1}{2}$杂合子的频率.

解答 解:根据题干可知,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,因此杂合子的概率是30%,故A的基因频率是55%+$\frac{1}{2}$×30%=70%,a的基因频率是30%.
自由交配过程中没有发生自然选择,因此种群的基因频率不变,因此A基因的频率仍为70%,Aa的基因型频率是2×70%×30%=42%.
故选:D.

点评 本题考查基因频率的相关计算,要求考生掌握基因频率的计算方法,能根据基因型频率计算基因频率,同时能熟练运用遗传平衡定律答题,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞分子组成的叙述,正确的是(  )
A.豌豆细胞中组成遗传物质的单体有8种
B.无机盐具有调节生命活动的重要作用
C.生物体内的糖绝大多数以单糖形式存在
D.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶都是具有识别作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.测定多肽中氨基酸序列的方法之一:用两种或两种以上的不同方法断裂多肽样品,使其形成两套或几套肽段,不同的断裂方法得到的切口不同,且切口是彼此错位的;两套肽段正好跨过切口而重叠,可以确定肽段在原多肽链中的正确位置,拼凑出整个多肽链的氨基酸序列.下面是某多肽用两种不同的方法得到的两套肽段(说明:下列肽段中的各种字母代表各种氨基酸),并分析该多肽的氨基酸序列是(  )
N-末端残基H
C-末端残基S
第一套肽段 OUS PS EOVE RLA HOWT
第二套肽段 SEO WTOU VERL APS HO
A.HOWTEOVEPSPLAOUSB.HOWTOUSEOVERLAPS
C.HOWTEOVERLAPSOUSD.SEOVERLHOWTOUAPS

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列一定不存在同源染色体的细胞是(  )
A.卵细胞B.单倍体生物体细胞
C.初级卵母细胞D.含一个染色体组的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.植物的种子都有一定的寿命,在低温、低湿、低氧的环境下可适当延长种子的贮藏时间,种子要安全储藏,首先要晒干.问题是:种子储藏时,种子里的含水量是否越低越好呢?现以储藏期一年为标准,设计实验证明之.
(1)材料用品:含水量分别为1%、5%、9%、13%、17%的水稻种子各100颗,恒温箱五个、培养皿、纱布若干.
(2)实验步骤:
①将五份种子分别置于五个恒温箱中(20℃)保存一年,期间应注意密闭和适时通风.
②保存期满后,在相同的条件下测定五份种子的发芽率,应提供的条件是适时通风.
(3)测的结果如下:
含水量 1% 5% 9% 13% 17%
发芽率 0 30% 95% 88% 0
①含水量为1%的水稻种子发芽率为0,原因是含水量过低,胚细胞缺水死亡,种子失去生活力.含水量为17%的水稻种子发芽率为0,原因是含水量过高,种子呼吸较旺盛,已霉变失去生活力.
②该实验的结论是种子的含水量必须保持在一定范围内才利于贮藏,过高或过低都会使种子失去生活.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.图1中AB段可能会发生基因突变,BC段可能会发生基因重组
B.图1若为减数分裂,则基因分离发生在BC段,自由组合发生在DE段
C.图2中乙细胞能发生基因重组,分裂后会产生一个极体和一个卵细胞
D.图2中甲、乙、丙细胞都处于图1中的BC段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为某高等动物的细胞分裂立体图,据此判断下列现象中可能发生在该细胞分裂过程中的是(  )
A.染色体数目是体细胞的2倍
B.染色体组数目是体细胞的2倍
C.非姐妹染色单体间的交叉互换
D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞板的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(  )
A.都具有两层膜B.都是与能量转换有关的细胞器
C.都含有少量DNAD.它们基质的成分和功能基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n=4条),三个细胞均来自同一个体,下图二是细胞分裂全过程中染色体组数目变化的数学模型.请据图回答:

(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是精细胞,甲、乙、丙三个细胞中,处于减数分裂过程的细胞是甲、丙,具有同源染色体的细胞是甲、乙,细胞内染色体数量最多的细胞是乙.
(2)图二数学模型中,bc段形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离,bc段可以表示图一中乙细胞的染色体组数目变化.
(3)m所代表的数值是2.

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