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    牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现（　　）
    A、靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
    B、靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
    C、两侧的生长素浓度差不多
    D、无法确定
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：根据生长素在植物不同部位的敏感程度不同可知，植物茎会缠绕物体生长，远离物体侧生长快，靠近物体侧生长慢，说明远离物体侧生长素浓度高生长快细胞体积大，靠近物体侧生长素浓度低生长慢细胞体积小．
    解答： 解：生长素具有促进生长的作用，特别是促进细胞伸长生长．
    很明显，牵牛花的茎靠近物体的一侧长得慢，远离物体的一侧长得快，而茎对生长素浓度不敏感，因此靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高．
    故选：B．
    点评：本题考查的是生长素的作用特点，特别要注意不同部位对生长素的敏感程度不同，茎在生长素浓度相对较高的时候长得快，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1939年美国科学家鲁宾（s．Ruben）和卡门（M．Kamen）用18O分别标记H2O和CO2中的氧的实验证明了（　　）
    A、光合作用制造了有机物
    B、光合作用需要利用根系吸收的水分
    C、光合作用放的氧来自水
    D、光合作用吸收的二氧化碳来自大气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，不属于生长素生理作用的是（　　）
    A、生长素能促进细胞的增殖
    B、生长素能促进扦插枝条生根
    C、生长素能促进果实发育
    D、生长素能促进植物生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列最可能用于描述同一生物的一组名词是（　　）
    A、初级消费者，第一营养级
    B、次级消费者，自养型生物
    C、分解者，腐生生物
    D、生产者，异养型生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素，其受体位于细胞内，该激素作用后可以启动相关基因的表达，进而发挥对钠离子和水的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能，下列叙述正确的是（　　）
    A、醛固酮进入细胞的方式是主动运输
    B、醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能
    C、醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压
    D、醛固酮的主要作用是维持内环境正常的PH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些是转基因食物潜在的安全隐患（　　）
    A、转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
    B、转基因植物合成的某些新的蛋白质可以被人体直接利用
    C、某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力
    D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，提高转基因农作物营养成分的含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（　　）
    A、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应
    B、过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应
    C、过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应
    D、过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了研究结果如图所示．不同体色蟹的数量为什么会差别这么大呢？下列解释中最合理的是（　　）
    A、中间体色更适应环境，不易被天敌捕食
    B、体色深和体色浅的个体生殖能力弱
    C、体色深和体色浅的个体食物来源太少
    D、中间体色是一种适应性更强的新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    I、根据图一、图二回答有关问题：

    （1）图一中：C物质持续发生，往往是
     
    不足导致的疾病．饥饿状态下④过程的加强则是
     
    协同作用的结果．长时间的饥饿状态下糖代谢供能不足，脂肪和蛋白质分别发生
     
    （选择①--⑩填写）．
    （2）图二中：甲中人体受到寒冷刺激后下丘脑分泌物质[A]促甲状腺激素释放激素，这个过程属于
     
    调节．
    （3）图二中：乙图和丙图分别表示的是哪种免疫反应的效应阶段？
     
    ．
    （4）图二中：兴奋经过图丁中②时呈单向传递的原因是
     
    ．
    Ⅱ、图甲为某水池中的一个食物网，乙为该生态系统中的某些生物的二氧化碳释放量（相对量）的曲线图，请分析回答：

    （1）流经该生态系统的总能量来自
     
     （填具体生物名称）所固定的太阳能．
    （2）在“绿藻→螺蛳→鲫鱼→黑鱼”食物链中，若黑鱼增加1kg，则至少需要绿藻
     
     kg．
    （3）乙图中的b．c分别表示的是该生态系统的哪些生物类群？
     
    ．
    （4）乙图中b曲线的6时和18时表示的生物学意义是
     
    ．b曲线和横坐标时间围
    成的面积的代数和长期等于o时（忽略c的影响），意味着该生态系统处于
     
    状态（选择平衡、发展、衰退填写）．
    （5）该水池生态系统中排入了大量的有机污水，一段时间后，池中绿藻爆发，其他几种生物因缺氧陆续死亡，不久绿藻也大量死亡，水体发臭．水体缺氧一方面是因为
     
    不足导致光合作用产生氧气受阻，另一方面则是水体中
     
    大量增殖而大量消耗氧气造成的．导致水体发臭的生态系统的成分是
     
    ．

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