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6.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图.图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:

(1)图2的结构名称是突触.结构②的名称是突触后膜.神经纤维B在A中的细小分枝叫做感受器(感觉神经末梢).用针刺A时,引起F收缩的现象被称为反射,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是大脑皮层.
(2)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈内正外负.
(3)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是兴奋(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②膜电位的变化.
(4)为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间).对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于大脑皮层和脊髓.动物实验显示,乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合.由此推测乙醇可能影响了兴奋在突触处的传输.凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象,原因是受试者的反射弧必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性,从而干扰测试结果.

分析 1、分析题图可知,图1是反射弧的结构,其中A是感受器,B是传入神经,D是神经中枢中的突触结构,E是传出神经,F是效应器;图2是突触的结构,①是突触前膜,②是突触后膜,①、②之间是突触间隙.
2、感受器就是指感觉神经末梢,感受器可以感受外界刺激,产生兴奋并传导兴奋,进而引起反射活动的发生,其结构基础是反射弧.任何感觉的产生都是在大脑皮层相应的功能区.神经纤维受到刺激由原来的内负外正变为内正外负.突触间隙中充满的是组织液,突触完成的信号转化为电信号→化学信号→电信号,由于神经递质存在于突触小体中,只能由突出前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.

解答 解:(1)图2的结构名称是突触.结构②的名称是突触后膜.神经纤维B在A中的细小分枝叫做感受器(感觉神经末梢).用针刺A时,引起F收缩的现象被称为反射,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是大脑皮层.
(2)静息时,神经纤维的电位是外正内负,兴奋时电位是外负内正.
(3)乙酰胆碱属于兴奋性神经递质,突触后膜上有神经递质的受体,因此乙酰胆碱可以和②处的受体结合,使突触后膜对钠离子的通透性增加,引起突触后膜电位变化.
(4)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于大脑皮层和脊髓.动物实验显示,乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合.由此推测乙醇可能影响了兴奋在突触处的传输.凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象,原因是受试者的反射弧必须结构完整和功能正常;甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者,原因是甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性.
故答案为:
(1)突触      突触后膜      感受器(感觉神经末梢)      反射      大脑皮层
(2)内正外负
(3)兴奋      膜电位
(4)大脑皮层和脊髓         突触         反射弧          甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性

点评 本题考查神经调节过程及相关模式图,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关.
(1)生物多样性的价值包含直接价值、间接价值、和潜在价值三个价值.其中,湿地生态系统能够净化污水,调节气候,体现生物多样性的间接价值.
(2)如表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X的平均浓度.已知水中X的含量为0.003mg/L,请分析说明:
项目
能量(kJ)1.6×1091.2×1091.1×1089.9×1072.9×107
X含量(mg/L)0.0370.0360.350.393.40
①处于本生态系统第一营养级的种群有甲和乙.
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的生物捕食,请你绘出该生态系统最可能的食物网
(3)如图为牡丹江镜泊湖生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,甲指生产者,图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥(填序号),①的生理作用主要是光合作用,该生态系统中丙成分的作用是将动植物遗体及其排遗物中的有机物分解为无机物回归到无机环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关叙述,正确的是(  )
A.语言功能是人脑特有的高级功能,大脑皮层V区受损患者不能写字
B.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触,在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构
C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体,相邻神经元的细胞膜直接接触,以便于兴奋的传递
D.学习和记忆是脑的高级功能之一,由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.据图回答下列问题.
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是甲,属于真核细胞的是乙.判断的依据是甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,而乙细胞有
(2)蓝藻的结构与图甲相似,其能进行光合作用原因是其具有藻蓝素、叶绿素
(3)甲、乙两细胞结构的相同点是具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子.由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性.
(4)与细胞的遗传关系十分密切的物质是DNA.在细菌细胞中,它主要存在于拟核内,在小麦细胞中,它主要存在于细胞核内.

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1.玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B) 对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性品系的籽粒及花粉遇碘液变棕色.现有非糯性紫株(甲)、非糯性绿株(乙)和糯性紫株(丙)三个纯种品系供实验选择.请回答:
(1)若采用花粉鉴定法验证基因分离定律,可选择非糯性紫株(甲)与糯性紫株(丙)(用“甲”、“乙”、“丙”表示)株杂交.F1的基因型为AaBB.用碘液处理F1代的花粉,显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色:棕色=1:1.原因是F1代所有花粉中,非糯性基因(A)和糯性基因(a)为1:1,非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色
(2)若验证基因的自由组合定律,应选择乙和丙(用“甲”、“乙”、“丙”表示)株杂交.如果要筛选糯性绿株品系,需在二年选择糯性籽粒留种,下一年选择绿色植株即可.

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10.20世纪之前,生物学界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的.法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验:
①稀盐酸→上段小肠(十二指肠)肠腔→胰腺分泌胰液;
②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液;
③稀盐酸→上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经,留下血管)→胰腺分泌胰液.
请依据上述系列实验,分析并回答下列问题:
(1)在沃泰默的实验设计中,①的作用是对照.比较①和③实验,自变量为小肠神经的有无.三组实验中因变量是胰腺是否分泌胰液.根据实验结果,沃泰默固执地认为,胰腺分泌胰液仍属神经调节.
(2)另有两位科学家重复了沃泰默的实验,他们的假说是:在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,该物质被吸收进入血液后,随血液循环到胰腺,引起胰液的分泌.他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是:小肠黏膜+稀盐酸_+沙砾研磨→制成提取液→注射狗静脉中→胰腺分泌胰液.他们将这种化学物质命名为促胰液素,这种调节方式属于激素调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得),请据图作答.

(1)图A表示的是动物(填“动物”或“高等植物”)细胞进行有丝分裂的中期.此期细胞中有8条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是该细胞是一个动物细胞,没有细胞壁.
(2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有线粒体、核糖体.(写出两种)
(3)图C中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在图B的S期(填写图中符号).
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为2(C)的细胞数量会增加.
(5)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为突触结构模式图,下列说法正确的是(  )
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为正电位
D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于生物变异的叙述,正确的是(  )
A.细菌因不含染色体,其产生可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组
B.在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组,但有转录和翻译的发生
C.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
D.基因突变、基因重组都能够改变基因的结构

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