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【题目】如图表示线粒体内膜上ATP形成的机理:线粒体内膜上先通过电子传递,使NADH脱下的H+进入到内膜外的间隙中,造成内膜内外的质子浓度差,然后质子顺浓度梯度从膜间隙经内膜上的通道(ATP合成酶)返回到线粒体基质中,在ATP合成酶的作用下,所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。下列有关分析错误的是( )

A. H+以协助扩散的方式从膜间隙进入线粒体基质

B. 图中该过程表示有氧呼吸的第二、三阶段

C. 图示中合成ATP的能量来自膜内外H+的浓度差

D. 图中ATP合成酶既具有催化作用又具有运输功能

【答案】B

【解析】本题结合图形考查物质的跨膜运输及有氧呼吸第三阶段反应,要求考生能利用所学知识解读图形,判断出图中过程发生的场所是线粒体内膜,其H+从膜间隙进入线粒体基质是顺着浓度梯度方向进行的且需要通道蛋白参与,可据此分析判断各选项,此题难度较大。

结合题意分析图形可知,H+从膜间隙进入线粒体基质是顺着浓度梯度方向进行的且需要经内膜上的通道(ATP合成酶)进行,即需要通道蛋白参与,因此可知H+是以协助扩散的方式从膜间隙进入线粒体基质,A正确;图示的该过程发生的场所是线粒体内膜,进行的是有氧呼吸第三阶段,而有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质,B错误;图示中合成ATP的能量来自膜内外H+的浓度差,C正确;图中ATP合成酶既具有催化作用即催化ATP的合成,又具有运输功能即运输H+D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请你解读与酶有关的图示、曲线:

(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:
图1表示酶的特性是、图2表示酶的特性
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是;从图示曲线 我们还可以得出的结论是
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是;从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,
(4)实验变量包括自变量、因变量和无关变量.自变量是指在实验过程中的变量.因变量是指随变化而变化的变量.无关变量是指除外,其他对实验结果能造成影响的

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【题目】小鼠(2N40)胚胎期某细胞发生图示异常分裂(未绘出的染色体均正常),其中A为抑癌基因,aA的突变基因。下列说法正确的是( )

A. 该分裂过程中形成20个四分体

B. 分裂产生Aaaa子细胞的概率均为1/2

C. 子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖

D. 染色体异常分离与纺锤体无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1表示同一植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应,请结合图1中有关数据回答下列关于植物激素的问题:

(1)当生长素浓度为10﹣6mol/L时,生长素对芽的影响是_____(选填“促进”、“抑制”或“不促进不抑制”)。

(2)图2中顶芽A的生长素向侧芽B运输,而不能反过来由B向A运输,这种方向运输叫做_____,其跨膜运输方式是_____

(3)图3所示实验的目的是验证生长素低浓度促进、高浓度抑制植物生长的两重性特征。两块琼脂块含有的生长素浓度分别为m和n,且m>n,用来处理去掉尖端的芽。根据实验结果可知,n的浓度为_____mol/L时,芽弯曲程度最大。

(4)如图4所示,如果茎表现为向光弯曲生长b侧生长素浓度在D点,则a侧生长素浓度范围是_____

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【题目】微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是(  )
①衣藻 ②蓝藻 ③根霉 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌.
A.①②④
B.②③④
C.③④⑤
D.②④⑤

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【题目】据图回答下列问题.(①~⑥代表不同的细胞器)
(1)物质A是 , 物质B是
(2)结构E的结构特点是具有一定的流动性,其功能特性是具有
(3)具有双层E结构的细胞器是(填图中的序号).动、植物细胞都有,但是功能不同的是[]
(4)细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外,还有

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【题目】下列有关ATP的叙述中,正确的是(  )
A.呼吸作用产生的能量大部分储存到ATP中
B.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D.ATP的结构式可以简写成:A﹣P~P~P

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【题目】下列对激素调控的描述中,正确的是

A激素调控反应速度迅速

B人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的

C激素调控的启动较慢,持续时间较长

D激素调控作用范围比较局限,反应时间短

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【题目】细胞的统一性体现在

细胞都有相似的基本结构,如细胞质,细胞膜。

真核细胞细胞核有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA

真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样。

A B C①② D①②③

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