将金鱼藻放入BTB水溶液(一种在酸性情况下为黄色,碱性情况下为蓝色的指示剂),并将该容器置于暗处.实验开始时溶液为蓝色,2小时后溶液变黄色.
(1)容器内溶液颜色发生变化的原因是________.
(2)若将该装置置于阳光下,溶液颜色变黄速度大大降低,其原因是________.
科目:高中生物 来源:活题巧解巧练(高中生物 上册) 题型:013
先称取500克水倒入一个较大的烧杯中,再称取30克细胞色素C(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液(红色)倒入一较大的半透膜袋中封好,然后将其放入盛有清水的烧杯中,过一段时间后,取出细胞色素C,最后称量清水,结果是
[ ]
A.清水不足500克,清水为红色
B.清水不足500克,清水为无色
C.清水超过500克,清水为红色
D.清水超过500克,清水为无色
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科目:高中生物 来源:2006-2007学年第一学期期中考试高二生物试题 题型:043
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:2006年广东卷大综合卷生物高考(答案) 题型:实验题
(06广东)生活中有很多问题,需要我们仔细地观察,创造性地思维,创造性地实践。中学生需要加强创新精神的培养,课题“延长切花玫瑰保鲜期的探究”就是一例。
(1)提出问题,进行推测
插在水中的玫瑰花过几天就凋谢了,怎样让鲜花开得更久?观察凋谢的玫瑰花茎部的切口,发现有发黑和腐烂现象,这是由于 ,由此推测,玫瑰切花凋谢的原因可能是
。
(2)查阅资料,获取信息
针对提出的问题,查阅有关资料,发现海藻酸钠是比较合适的实验药品。海藻酸钠又称海藻胶,白色或淡黄色粉末,溶于水,其水溶液与钙离子反应时可形成粘胶膜。无毒,可用作食品添加剂,医学上作血浆代用品、止血剂、胶囊等。
根据以上信息,选择海藻酸钠作为延长玫瑰切花保鲜期的比较合适的实验药品的主要依据是
。
(3)设计实验,实施探究
实验一 不同浓度海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜实验。
实验分为5个组,第1组只用自来水处理,第2~5组分别浓度为0.05moL.L-1、0.10 moL.L-1、0.20 moL.L-1、和0.40 moL.L-1的海藻酸钠溶液处理。
实验过程:剪切玫瑰花的茎部→在酒精灯火焰上灼烧切口→将切口放入海藻酸钠溶液浸泡10分钟→放入1.2%氯化钙溶液浸泡10分钟→移入清水中→观察。
实验二 玫瑰花茎部切口处膜外细菌总数检测
用无菌水洗下膜内和膜外的细菌,再用微生物培养技术分别进行计数。
(4)分析数据,得出结论
①实验一结果如下图。据图可以得出的结论是
a ;
b 。
②实验二结果表明,经过海藻酸钠溶液处理的玫瑰花,茎部切口处膜外的细菌大约是膜内细菌数的10倍,这说明玫瑰花茎部切口处的粘胶膜具有
的作用
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