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下图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量,根据所提供的信息,以下判断正确的是

A.N点时,该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明其只进行需氧呼吸
B.M点是贮藏该器官的最适氧气浓度,此时厌氧呼吸的强度最低
C.该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质
D.O点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质

解析试题分析:根据有氧呼吸的方程式来看 每吸入6molO2,释放6mol的CO2,无氧呼吸有两种形式:一个是生成乳酸 一个是生成酒精和CO2 前者不吸收氧气,也不放出CO2后者不吸收氧气,但要放出CO2。综上 二氧化碳的释放量和氧气的吸收量相等时 可以是只进行有氧呼吸 也可以是有氧呼吸和生成乳酸的无氧呼吸并存。M点是贮藏该器官的最适氧气浓度,此时也进行一定程度的无氧呼吸,只是有机物的消耗最少;N点后O的吸收量多于CO的释放量,所以氧化的物质中有脂肪;0点进进行无氧呼吸,是在细胞质的基质中进行。
考点:本题考查影响细胞呼吸的相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述,正确的是(  )

A.正常情况下,①~③的成分是保持不变的
B.①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强
C.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体细胞的内环境
D.当人体蛋白质长期供应不足时,①处的渗透压会下降导致③处水分增多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲状腺激素在人体新陈代谢、体温调节等生理过程中起重要作用。向正常人体内注射甲状腺激素时,以下能发生的有(   )

A.有机物分解加强B.对氧的耐受性增强
C.促甲状腺激素分泌量降低D.产热量小于散热量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物学实验的描述中正确的是

A.用马铃薯组织样液做还原糖的鉴定实验,热水浴加热后会出现红黄色沉淀 
B.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时加少量二氧化硅的作用是防止色素被破坏 
C.分别在蛋白质和过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,摇匀,均可看到溶液变为紫色 
D.取紫色洋葱表皮细胞,在光学显微镜下可以观察到染色体的形态,确认染色体的数目 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象,与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是(  )

A.液泡 主动运输 B.线粒体、液泡 自由扩散、主动运输 
C.线粒体 主动运输 D.线粒体 自由扩散 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析不正确的是(  )

A.甲中一定含有的元素是C、H、O、N等
B.多肽中乙的数目等于丙的数目
C.①过程发生所需的模板和运输乙的工具都是RNA
D.蛋白质结构多样性是同一生物体细胞多样性直接原因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学探究某植物发芽种子的细胞呼吸类型(假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑外界条件的影响),设计如下实验装置,其实验结果和结论错误的是(   )

A.若甲液滴左移,乙液滴不动,则只进行有氧呼吸
B.若甲液滴不动,乙液滴右移,则只进行无氧呼吸
C.若甲液滴左移,乙液滴右移,则既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
D.若甲液滴右移,乙液滴左移,则既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某同学画的有丝分裂后期的动物细胞图,图中共有几处明显的错误

A.一处B.二处C.三处D.四处

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关内环境及其稳态的叙述中,正确的是(  )

A.内环境由细胞内液和细胞外液组成
B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C.外环境的变化一定会破坏内环境的稳态
D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

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