分析 物质跨膜运输的方式和特点.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:(1)由于该图表示的跨膜运输的物质需要载体,消耗能量,所以运输方式是主动运输.
(2)葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,不需要消耗能量,所以它们的共同点是都需要载体.
(3)主动运输能按照细胞的需要主动地吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和有害的物质.
(4)主动运输体现出细胞膜的功能特性是选择透过性.
故答案为:
(1)主动运输 需要载体
(2)需要载体
(3)营养物质 代谢废物
(4)选择透过性
点评 本题知识点简单,考查物质跨膜运输的方式及其异同,要求考生识记小分子物质的三种跨膜运输方式,并能列表比较三者,再根据题干要求作答,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工 | |
B. | 分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快 | |
C. | 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器 | |
D. | 线粒体基质与叶绿体基质中含有的化合物的种类和功能相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图可以表示麦芽糖的合成 | |
B. | 该反应产物分子中的势能比反应物分子中的势能高 | |
C. | 在整个反应过程中A的形状不发生变化 | |
D. | A也可以催化D分解为B和C |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物(%) | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
动物(%) | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
A. | 动植物体细胞内含有大量的蛋白质和糖类等有机物,所以碳元素含量相对较高 | |
B. | 这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大 | |
C. | N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐 | |
D. | 经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S,此化合物可能是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体胰岛细胞、唾液腺细胞均可发生图示过程 | |
B. | 由图可知,囊泡运输过程中既不需要载体也不消耗能量 | |
C. | 囊泡是由单层膜包裹的膜性结构,其结构特点是具有一定的流动性 | |
D. | 浆细胞在分泌抗体过程中,与囊泡运输直接有关的细胞结构依次是内质网、高尔基体、细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 | |
B. | CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 | |
C. | FG段CO2浓度下降不明显,是因为蒸腾过度导致原料水不足造成 | |
D. | H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强 |
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