A. | 苹果开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 | |
B. | 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 | |
C. | 在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶片变黄 | |
D. | 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 |
分析 1、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植物的增高,促进种子的萌发和果实的发育;
2、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;
3、叶绿体中含有两大类激素,即叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)和类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素),其中叶绿素比例大时,叶片呈绿色,而类类胡萝卜素的比例比较大时,叶片呈黄色.因此延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,即可延缓叶片变黄.
解答 解:A、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落,A错误;
B、赤霉素能够解除种子休眠,促进茎的伸长,B错误;
C、绿叶中叶绿素含量减少,类胡萝卜素比例会增大,叶片就会变黄.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素有延缓叶片变黄的作用,C正确;
D、用秋水仙素似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,D错误.
故选:C.
点评 本题考查植物激素的作用,首先要求考生识记五大类植物激素的功能;其次根据题干信息“细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解”,判断细胞分裂素的功能,属于考纲识记和理解层次的考查.此类试题,需要考生牢固的掌握基础知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 | |
B. | ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 | |
C. | 核糖体作为蛋白质合成的“机器” | |
D. | 细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述,正确的是
A.分解尿素的细菌能产生脲酶,将尿素分解产生氮气
B.用选择培养基选择出分解尿素的细菌,杀死其他微生物
C.统计尿素分解菌的数目时,以菌落数在300以上的平板进行计数
D.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂变红
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关纤维素酶的叙述,正确的是
A.纤维素酶的化学本质是氨基酸
B.纤维素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等
C.纤维素酶能与刚果红结合成红色复合物
D.纤维素酶将纤维素最终分解成葡萄糖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在神经元之间传递兴奋时,突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变 | |
B. | 突触传递可能是上一个神经元对下一个神经元的抑制作用 | |
C. | 感受器是指感觉神经元的末梢,效应器是指运动神经元的末梢 | |
D. | 感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于根的分化和芽的形成 | B. | 不利于根的分化和芽的形成 | ||
C. | 有利于芽的形成,抑制根的分化 | D. | 有利于根的分化,抑制芽的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌是兼性厌氧型的微生物 | |
B. | 酵母菌无氧呼吸的产物是乳酸 | |
C. | 酵母菌进行细胞呼吸的产物二氧化碳可用重铬酸钾溶液进行检测 | |
D. | 酵母菌进行细胞呼吸的场所是线粒体 |
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