组别 步骤 | 甲 | 乙 | 丙 |
1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液____mL |
2 | 蒸馏水1mL | 酵母提取液1mL | 稀释唾液1mL |
3 | 37℃恒温水浴,保温10分钟 | ||
4 | 斐林试剂1mL | ||
5 | ____℃温水中加热5分钟 | ||
结果 | 蓝色 | 砖红色 | 蓝色 |
分析 分析表格:该实验的自变量是蔗糖液中加入试剂的种类,后用斐林试剂检测,可见是检测还原糖,蔗糖属于非还原糖,只有蔗糖酶能将其分解成葡萄糖和果糖,从而产生还原糖,从实验结果来看,酵母提取液1mL含有蔗糖酶,据此作答.
解答 解:(1)根据单一变量原则,丙组中2%蔗糖液应为2ml.三组实验中,甲组为对照组.斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热(50~65℃)的条件下,产生砖红色沉淀.
(2)根据实验结果:乙组试管呈砖红色,是试管中的葡萄糖与斐林试剂反应的结果.实验结果说明,酵母提取液中含有蔗糖酶.因为酶具有专一性,蔗糖酶能将蔗糖水解产生还原糖(葡萄糖和果糖).
(3)该实验不能说明酶的催化作用需要适宜的温度,因为实验没有设计不同温度对酶活性的影响.
故答案为:
(1)2 甲 水浴 50〜65
(2)葡萄糖和果糖(或葡萄糖或还原糖也得分〕专一
(3)没有设置不同温度对酶活性影响的实验组(其他答案合理也可〕
点评 本题考查了还原糖的检测实验和酶的专一性,意在考查考生分析实验变量,获取实验信息和实验结论的能力,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶 | |
B. | DNA聚合酶、DNA连接酶、限制酶 | |
C. | 遗传信息的翻译、PCR中DNA解链 | |
D. | cDNA文库的构建、染色体的结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰蛋白酶只能消化一种蛋白质 | |
B. | 酶的合成一定经过翻译过程 | |
C. | 人体内合成的淀粉酶在细胞内、外均能发挥其生理功能 | |
D. | 酶溶液均可与双缩脲试剂反应呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型个体数 | 黄翅红眼 | 黄翅白眼 | 灰翅红眼 | 灰翅白眼 | ||||
杂交组合 | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ |
①甲×丁 | 201 | 102 | 0 | 101 | 0 | 0 | 0 | 0 |
②乙×丙 | 202 | 199 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
③乙×丁 | 150 | 75 | 0 | 75 | 50 | 25 | 0 | 25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP 的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于DNA的复制 | |
B. | ATP 的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于基因的转录 | |
C. | ATP含有三个高能磷酸键,都能为生命活动提供能量 | |
D. | ATP 的γ位磷酸基团脱离,释放的能量可用于叶绿体光反应中水的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的种类和数量 | B. | 糖蛋白和糖脂中的糖类含量 | ||
C. | 磷脂的排列方式 | D. | 胆固醇的分布特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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