【题目】据报道HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞（如图甲），如果给艾滋病患者注射大量用CD4分子修饰过的成熟红细胞作为“陷阱细胞”（如图乙），则这些红细胞也会被HIV所识别并入侵，但HIV在红细胞内却无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请分析回答：
（1）病毒入侵人体后，引发机体产生的特异性免疫是______________。
（2）T细胞与红细胞都来源于_______________细胞。
（3）CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是_____________。
（4）人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为其不具备细胞核与____________等结构，所以无法提供HIV增殖的条件，且衰老的红细胞会作为_______被人体的免疫系统清除。
（5）T细胞在体液免疫中的作用是________________________________。
【答案】体液免疫和细胞免疫 （骨髓）造血干 糖蛋白（或蛋白质） 核糖体 抗原 受抗原刺激后产生淋巴因子，促进B细胞的增殖与分化
【解析】
病毒是没有细胞结构的生物，只有依赖活细胞才能生活。HIV进入人体后攻击的T淋巴细胞，依靠T细胞内的物质来进行蛋白质的合成。因为哺乳动物成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构，所以无法提供HIV增殖所需要的条件，HIV在红细胞内就无法完成复制增殖。HIV识别T细胞，主要是依靠T细胞表面的糖蛋白。
（1）病毒入侵人体后，引发机体产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。
（2）T细胞与红细胞共同来源于骨髓造血干细胞。
（3）CD4是HIV识别T细胞膜表面的受体，该物质最可能的成分是糖蛋白分子。
（4）人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为成熟的红细胞没有细胞核和核糖体，不具备HIV增殖的条件。且衰老的红细胞已经成为抗原，因此衰老的红细胞可由人体的免疫系统清除。
（5）T细胞在体液免疫中的作用是受抗原刺激后产生淋巴因子，促进B细胞的增殖与分化。
培优三好生系列答案
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是抗体在细胞中合成与分泌过程示意图，其中甲、乙、丙、丁表示相关细胞器。下列相关叙述正确的是（ ）
A.该细胞为浆细胞或记忆细胞
B.丙能对来自乙的蛋白质进行加工、分类和包装
C.丁能将葡萄糖氧化分解，为该过程提供能量
D.抗体多样性的根本原因由物质A的种类、数量、排列顺序决定
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【题目】研究不同培养条件下培养液中酵母菌种群数量的变化时，实验结果如图所示。下列相关分析错误的是（ ）
A.在50 h前，①组培养液中食物和空间条件充裕
B.可通过收集②组培养液的滤液，获得大量酒精
C.在培养到120 h时，③组的年龄组成为稳定型
D.在培养后期，④组数量下降的原因可能是代谢废物增多
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【题目】部分基因在果蝇X染色体上的相对位置如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.基因Ⅰ和基因Ⅱ不可能决定果蝇的同一性状
B.在减数分裂四分体时期，基因Ⅰ和基因Ⅱ之间可发生互换
C.图示为各基因在染色体上的绝对位置
D.雄性X染色体上的基因来自其雌性亲本
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【题目】无机盐离子在细胞中具有非常重要的作用，下图是某学习小组研究营养液中O2相对含量变化对某植物吸收K+速率的影响（其他条件都适宜），下列说法错误的是（ ）
A.可分析得出该植物吸收K+需要消耗能量
B.由图可看出营养液中K+浓度影响该植物吸收K+的速率
C.ab段限制K+吸收速率的主要因素是O2浓度
D.bc段表明除了营养液中O2相对含量外还有其他因素影响K+的吸收速率
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【题目】我国科学家屠呦呦因发现了治疗疟疾的重要药物青蒿素而获得了2015年度诺贝尔生理及医学奖。利用野生青蒿（2N＝18），通过传统育种和现代生物技术可培育青蒿素高产植株。请回答下列问题：
（1）图甲表示利用野生青蒿的花粉进行育种的过程，其中植株X和Y的染色体数分别为____________。
（2）已知青蒿茎的颜色有青色、橙色和红色，由两对等位基因A/a和B/b控制。现将一青杆植株和一橙杆植株杂交，F1全为青杆，F1自交得F2，结果如图乙所示，则亲本青杆和橙杆的基因型分别是____________；若让F2中的青杆植株自交，则产生红杆植株的概率是_________。
（3）如果青蒿茎杆的颜色是由叶绿体中的色素决定的，则两对等位基因A/a和B/b直接控制的是________________的形成。
（4）图丙为控制青蒿素CYP酶合成的cyp基因的结构示意图，图中K、M不编码蛋白质，对应的mRNA片段被剪切，若该基因的一个碱基对改变，会使CYP酶的第70位氨基酸由谷氨酸变成了缬氨酸，则该基因突变发生的区段可能是__________（填字母）。
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【题目】图1是玫瑰精油的提取装置，图2为提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定结果示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.图甲中数字①②③分别代表温度计、进水口、出水口
B.图甲的方法为蒸馏法，蒸馏时收集的蒸馏液是纯玫瑰精油
C.图乙所示鉴定方法的基线距底边约3cm，A、D为标准样点
D.图乙中甲代表的是胡萝卜素层析带，乙代表其它色素和杂质
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【题目】下列是以玉米为材料的系列实验，请回答有关问题：
（1）已知染料TTC在氧化态时为无色，接受氢后为红色。将煮熟的玉米籽粒（A组）和未煮籽粒（B组）纵切后放入TTC溶液，35℃保温一段时间后，取出后置于滤纸上观察胚的颜色。预期___________组的胚为红色。取出的胚一段时间后颜色会逐渐褪去，其原因是______________________。
（2）为探究DNA复制方式，用处于同步分裂的玉米分生区细胞（2N=20）进行实验：
步骤1：将细胞置于含放射性3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养1个周期时间。
步骤2：取出细胞冲洗后养移至不含放射性物质的培养液中，继续培养2个周期时间。
步骤3：对每个培养周期的细胞进行取样，检测中期细胞的染色体放射性分布。图
甲表示DNA可能存在的三种复制模式，图乙表示中期染色体的放射性分布情况。
分析讨论：
①用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸在___________酶的作用下，与其它脱氧核苷酸连接成子代DNA链。
②若第1个周期的中期染色体情况为图乙中的A，则该结果___________（能、不能）确的定复制方式为图甲中的a。
③若DNA复制符合图甲中的a模式，则可推测第2个周期产生的子细胞中含有放射性标记的染色质数目为___________条。第3个周期的中期染色体情况为图乙中的___________（选填字母）。
（3）为验证Mg2+是玉米生长的必需元素，某小组利用生长状况一致的玉米幼苗，设计缺了如下两组实验：甲组培养在全营养培养液，乙组培养在缺Mg2+的培养液中，在相同且适宜的环境中培养并观察两组幼苗的长势。
①为进一步验证Mg2+一定是玉米生长必需的，还应增加的实验步骤是___________。
②培养过程需要保持培养液中的氧气充足，其目的是___________，实验结束后发现，某些必需无机盐离子的浓度比实验开始时高，产生这种现象的原因是___________。
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【题目】以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a~h为操作过程，据图回答有关问题：
（1）“试管牛”技术的操作流程是________(填字母)。在获取卵母细胞之前用激素对奶牛进行处理的目的是________。
（2）图中数字标号代表的结构名称是：①________，③________。
（3）过程h常用的方法是________。“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，主要原因是____________。
（4）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意_________________________________。
（5）d、f表示的过程是________，A、B牛基因型是否相同?________。
（6）将③处的细胞分离进行培养，需在培养皿底部铺设一层细胞，称为饲养层。饲养层的作用是_____________________________________________________________ 。
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