练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．如表表示午餐以后正常人体血液中血糖和两种激素浓度的相对变化，a、b、c分别表示（　　）
    相对溶液变化进食后的时间（min）
    0306090120150180
    a（×10-5）5.05.66.05.15.35.15.1
    b（×10-5）4.05.87.04.13.84.14.1
    c（×10-5）3.02.11.22.83.62.82.8
    A．血糖、胰高血糖素、胰岛素B．胰岛素、血糖、胰高血糖素
    C．血糖、胰岛素、胰高血糖素D．胰高血糖素、血糖、胰岛素

    分析 进食后，血糖含量升高，导致胰岛素分泌量增加，胰高血糖分泌量减少，因此a是血糖，b是胰岛素，c是胰高血糖素．

    解答 解：a进食后才开始明显上升，浓度又最高，则a表示血糖；激素的含量都不高，但作用大，血糖上升，刺激胰岛B分泌胰岛素来降低血糖，则b表示胰岛素；血糖下降，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素来升高血糖，则c表示胰高血糖素．
    故选：C．

    点评 本题考查血糖调节相关知识，意在考查学生分析曲线图和理解能力，解题的关键是理解胰岛素能降低血糖，胰高血糖素升高血糖．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．2016年1月1日起，我国全面实施“二孩”政策．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．可以适当提高人口出生率B．可以缓解人口老龄化趋势
    C．将影响教育、就业、住房等领域D．必将导致人们对耕地的过度利用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据所学知识回答下列与血糖平衡相关的问题．
    （1）某同学在空腹状态下检测的血糖浓度为0.95g/L，该同学的血糖含量是否在正常范围内？是（填“是”或“不是”）．
    （2）当血糖浓度下降时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛A细胞，使其分泌胰高血糖素增多，胰岛属于该反射弧中的效应器，该过程同甲状腺激素分级调节过程不同（填“相同”或“不同”）．该激素可随体液传输至全身各处，但只与相应的靶器官和靶细胞结合，原因是仅靶器官（靶细胞）有相应受体．
    （3）部分糖尿病患者体内免疫细胞活跃，给其注射胰岛素能够使血糖恢复正常，由此可推他们的病因可能是效应T细胞将胰岛B细胞裂解死亡，从而导致胰岛素分泌不足．还有些糖尿病患者，血液中胰岛素含量正常甚至偏高，请推测他们患病的原因可能是靶细胞胰岛素受体受损（减少、异常）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图中横坐标Y和纵坐标X表示两种不同必需营养物质的浓度，图中两条折线分别为生物A、B对营养物质X、Y的最低浓度要求线，m为交点，①～⑥表示六个不同营养供应区域．下列说法错误的是（　　）
    A．两种生物在区域④都将无法生存，在区域①能长期共存
    B．若两种生物生活在区域③，则导致A生物在竞争中处于弱势
    C．若引进一新物种C，在区域①～⑥都能长期生存，则A、B可能被淘汰
    D．m点是平衡点，A、B两生物分别受营养物质Y和X的限制都不会大量增长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．下列有关细胞中化合物的叙述正确的是 （　　）
    A．RNA有三种即mRNA、tRNA、rRNA
    B．生物大分子以碳链为骨架
    C．血浆蛋白的含量影响血浆渗透压的大小
    D．酶在细胞内发挥作用时需要ATP为其提供能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．普通甘蓝为二倍体（2n=18），通过育种得到四倍体．
    （1）一般得到四倍体植株是利用秋水仙素试剂处理二倍体植株进行有丝分裂的部位，该育种方法是多倍体育种．
    （2）若减数第一次分裂前期同源染色体均联会，后期同源染色体分离，使得染色体平均分配到子细胞中，则四倍体甘蓝减数分裂后的细胞中染色体数为18条．
    （3）实际观察四倍体甘蓝的生殖器官，减数第一次分裂时，前期多数为4或2条同源染色体联会，3条染色体联会或1条染色体单独存在的情况占少数；而中期则出现较多独立的1条染色体，且染色体总数不变，表明联会的染色体会出现提前分离的现象．
    （4）上述情况表明：四倍体甘蓝减数分裂过程出现联会及染色体分离异常，导致减数分裂后形成的细胞中的染色体数为17、19、21条等，说明细胞内出现了个别染色体增加或减少的现象，使其育性减弱（填“正常”“减弱”或“增强”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．现有两个纯合的某作物品种：抗病高杆（易倒伏）和感病矮杆（抗倒伏）品种．已知抗病对感病为显性，高杆对矮杆为显性，两对相对性状分别受一对等位基因控制．回答下列问题：
    （1）在育种实践中，若利用这两个品种获得优良性状的抗病矮杆新品种，通常最简单的操作方法及原理是杂交育种、基因重组．
    （2）由于对于控制这两对相对性状的基因位置不清楚，如果采用杂交育种时（不考虑减数第一次分裂中期之前的变异），为判断方案的可行性，需要正确的预测杂交结果并结论：当F2出现的性状及分离比为1：2：1，说明两对基因位于一对同源染色体上，则杂交育种的方案不可行（填“可行”“不可行”）；当F2出现的性状及分离比为9：3：3：1，说明两对基因位于非同源染色体上．
    （3）用测交实验可检验（2）中的结论．请简要写出不可行方案对应的测交实验过程和结果．将F1与矮秆感病个体进行测交；若这两对基因位于一对同源染色体上，则测交结果为1：1．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（　　）
    A．主动运输需要载体蛋白和ATP
    B．二氧化碳以自由扩散的方式进出肺泡上皮细胞
    C．胃蛋白酶需载体蛋白的协助才能进入消化道
    D．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收依赖膜蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图甲表示某生物膜结构，图中①、②、③、④表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式．图乙为研究淹水时不同浓度的KNO3对甜樱桃根呼吸的影响实验结果图，设置四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率．结合图示回答下列问题

    （1）与细胞间的信息交流有关的物质是图甲中的②（填数字）．
    （2）图乙中K+和NO3-要进入细胞内是通过图甲中方式a进行的．
    （3）图乙中中A、B、C三点，在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是A点．
    （4）通过右图分析，可知淹水时KNO3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低的影响是减缓．（“减缓”、“增强”、“没有影响”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案