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    科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入到载体质粒中，然后导入棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子（抗虫基因首端），导入棉花的受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子的抗虫基因的质粒中插入终止子（抗虫基因末端），导入棉花的受精卵，结果长成的棉花植株，有了抗虫能力。由以上过程推知，作为基因表达载体的结构是


    1. A.
      目的基因、启动子
    2. B.
      目的基因、终止子
    3. C.
      目的基因、启动子、终止子
    4. D.
      目的基因、启动子、终止子、标记基因
    D
    解析：
    一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等。启动子、终止子与目的基因的转录开始和结束有关，标记基因用于目的基因的检测。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入到载体质粒中，然后导入棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子（抗虫基因首端），导入棉花的受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子的抗虫基因的质粒中插入终止子（抗虫基因末端），导入棉花的受精卵，结果长成的棉花植株，有了抗虫能力。由以上过程推知，作为基因表达载体的结构是 （    ）

    A．目的基因、启动子                        B．目的基因、终止子

    C．目的基因、启动子、终止子                D．目的基因、启动子、终止子、标记基因

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省厦门市高二下学期期中考试生物卷 题型：选择题

    科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中，然后导入棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子（抗虫基因首端），导人棉花受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子（抗虫基因末端），导入棉花受精卵，结果成长的植株，有了抗虫能力。由以上过程推知，作为目的基因的运载体应具备的结构是            

        A．目的基因、启动子                 B．目的基因、终止子

        C．目的基因、启动子、终止子         D．目的基因、启动子、终止子、标记基因

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中，然后导入棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子（抗虫基因首端），导入棉花受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子（抗虫基因末端），导入棉花受精卵，结果长成的植株有了抗虫能力。由以上过程推知，作为目的基因的运载体应具备的结构是（　　）?

    A.目的基因、启动子?

    B.目的基因、终止子?

    C.目的基因、启动子、终止子?

    D.目的基因、启动子、终止子、标记基因?

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中，然后导入棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端)，导入棉花受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子(抗虫基因末端)，导入棉花受精卵，结果长成的植株有了抗虫能力。由以上过程推知，作为目的基因的载体应具备的结构是

    (　　)

    A．目的基因、启动子

    B．目的基因、终止子

    C．目的基因、启动子、终止子

    D．目的基因、启动子、终止子、标记基因

     

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