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    1．图示新物种形成的基本环节，下列分析正确的是（　　）
    A．图中A表示基因突变和基因重组，是生物变异的根本来源
    B．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
    C．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提
    D．C表示生殖隔离，是新物种形成的根本原因

    分析 据图分析：A表示突变和基因重组，B表示地理隔离；C表示生殖隔离；
    现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．

    解答 解：A、A表示突变和基因重组，为生物进化提供原材料，而生物变异的根本来源是基因突变，A错误；
    B、B表示地理隔离，新物种形成的必要条件是生殖隔离，B错误；
    C、只有种群基因频率定向，才能使不同种群的基因库形成明显的差异，并逐渐出现生殖隔离，产生新物种，所以种群基因频率定向改变是形成新物种的前提，C正确；
    D、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异，D错误．
    故选：C．

    点评 本题综合考查现代生物进化理论的相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养．在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．已知保加利亚玫瑰有淡粉色、粉红色和白色三个品种，其花色遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示．现有某科学兴趣小组，将白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下（其中实验3由于相关记录资料丢失，导致表现型比例缺失）：
    实验1：淡粉色×粉红色，F1表现为淡粉色，F1自交，F2表现为3淡粉：1粉红．
    实验2：白甲×淡粉色，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3淡粉：1粉红．
    实验3：白乙×粉红，F1表现为白，F1×粉红，F2表现为白、淡粉、粉红．
    分析上述实验结果，请回答下列问题：
    （1）保加利亚玫瑰的花色遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．根据理论推算，实验3的F2表现型中白：淡粉：粉红=2：1：1．
    （2）保加利亚玫瑰的色素、酶和基因的关系如图所示：
    ①图中显示出基因与性状的数量关系是一种性状可受多对基因控制．
    ②上述基因在控制相关酶的合成过程中，前体mRNA的加工场所位于细胞核．
    ③若A基因使酶1失去活性，则控制酶2的基因是B，实验中所用的白甲、白乙的基因型分别为AAbb、AABB．
    （3）请用遗传图解表示实验3中F1与粉红植株杂交产生子代的过程（要求写出配子）．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列各项中属于种群这一生命系统层次的是（　　）
    A．某学校全部鸟类B．甘棠湖中所有的鲤鱼
    C．一片草原上的全部生物D．一片森林

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学在大肠杆菌培养过程中的操作步骤，其中正确的是（　　）
    A．培养基中牛肉膏、蛋白胨溶化后，直接补充蒸馏水到100mL
    B．用1mol/L的NaOH调节pH，使pH为5.0～6.0
    C．加压到100kPa之前，要彻底排出锅中的冷空气
    D．将接种环在酒精灯上灼烧，灭菌后立即伸入菌液试管内挑取少量菌种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列结构或物质可能含核糖的是（　　）
    ①ATP ②酶 ③DNA ④核糖体 ⑤糖原 ⑥线粒体 ⑦HIV  ⑧噬菌体．
    A．①④⑧B．①④⑤⑦C．①②④⑥⑦D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（　　）
    abc
    A生物大分子细胞组织
    B个体种群群落
    C生态系统群落种群
    D组织系统器官
    A．生物大分子B．个体C．生态系统D．组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．填写下表，总结出生物的遗传物质．
     生物种类含有核酸种类 遗传物质 
     细菌DNA和RNADNA 
     人和动物DNA和RNADNA 
     真菌DNA和RNADNA 
     植物DNA和RNADNA 
     噬菌体DNARNA
     烟草花叶病毒RNARNA
     SARS病毒RNARNA
     HIVRNARNA
    生物的遗传物质是核酸，其中绝大多数生物（包括有细胞结构的生物、DNA病毒）的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA．因此，DNA是主要的遗传物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物实验的叙述正确的是（　　）
    A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“低温诱导植物染色体数目加倍”两个实验都需要用盐酸溶液
    B．“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”和“绿叶中色素的提取和分离”两个实验都不需要显微镜
    C．“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”两个实验都需要水浴加热
    D．“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“植物细胞的失水和吸水”两个实验都可以用洋葱的根尖分生区细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．请回答有关生长素的问题．
    （1）如图所示是生长素发现过程的部分示意图，据图回答．
    图1和图2可以证明胚芽鞘具有向光性；图2和图3可以证明胚芽鞘尖端是胚芽鞘生长不可缺少的部位．胚芽鞘向光弯曲的部位是尖端下部（伸长区）．
    （2）为验证顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位而抑制侧芽的生长．请补充完成设计实验．
    实验用品：编号为甲、乙、丙、丁四组同龄、生长正常、长势相同的烟草，剪刀，含有一定浓度生长素的琼脂块，不含有生长素的琼脂块．
    实验方法和步骤：
    ①用剪刀剪去乙、丙的顶芽，甲、丁保留顶芽．
    ②对乙不再处理，对丙应做得处理是在剪去顶芽后的切口处放置②含有一定浓度的生长素的琼脂块．
    ③预计乙的生长情况是侧芽（或侧枝）生长；丙的生长情况是侧芽（或侧枝）仍不生长．
    ④为了进一步证明丙的生长情况是由于生长素的作用而不是羊毛脂的作用，则应对丁做的处理是剪去顶芽后，在切口处放置不含生长素的琼脂块．
    实验现象、实验结论：略．

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