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农科所通过如下育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是( )

A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B.要获得yyRR,b过程需要进行连续自交来提高纯合率

C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子

D.a过程能提高突变率,明显缩短育种年限

 

B

【解析】图中a为单倍体育种,b为杂交育种,c为多倍体育种。杂交育种的原理是基因重组,单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。杂交育种过程中可以通过连续自交来提高纯合率。a过程中秋水仙素作用于单倍体幼苗,c过程中秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗。a过程能够缩短育种年限,但不能提高突变率。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落2(解析版) 题型:选择题

6.下列关于探究“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是( )

A.为了调查不同时间土壤中小动物类群丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样

B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

C.利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源

D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第1章 人体的内环境与稳态(解析版) 题型:选择题

如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示a、b、c这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是 ( )

①液体a的蛋白质含量最高

②细胞2中有的种类不消耗O2

③液体c可能含有激素和消化酶

④细胞3的种类最多

A.②③ B.③④ C.①② D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:选择题

在一个数量足够大的种群中,下列因素不改变基因频率的是 ( )

A.抗维生素D佝偻病患者由于体型和正常人的差异很难找到配偶

B.雄羚羊之间为争夺雌羚羊发生争斗

C.豌豆通常自花传粉,不能自由交配

D.在一个大的种群中,发生不定向的基因突变,如a→A、A→a

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

在生物遗传育种的过程中,能产生新基因的是 ( )

A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种

B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜

C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株

D.用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关叙述正确的是 ( )

A.质粒是最常用的运载体之一,质粒的存在与否对受体细胞的生存有决定性作用

B.为了保证金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞

C.抗枯萎病基因进入金花茶细胞后,其传递和表达不再遵循中心法则

D.通过该方法获得的抗枯萎病金花茶,将来产生的花粉中不一定含有抗病基因

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:选择题

如图是单基因遗传病的家系图,其中Ⅰ2不含甲病基因。下列判断错误的是 ( )

A.甲病是伴X染色体隐性遗传病

B.乙病是常染色体隐性遗传病

C.Ⅱ5可能携带两种致病基因

D.Ⅰ1与Ⅰ2再生一个患这两种病的孩子的概率是1/16

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异2(解析版) 题型:选择题

已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼果蝇交配,子代出现了一只XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下,分析其变异原因,下列推断不能成立的是( )

A.该白眼果蝇的基因型为XbXbY

B.母本产生的卵细胞基因型为Xb

C.母本的基因型为XBXb,父本的基因型为XBY

D.该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第4章 基因的表达(解析版) 题型:选择题

如图为翻译过程,所示的哪一种物质或结构彻底水解后产物种类最多 ( )

A.① B.② C.③ D.④

 

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