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12.人体对内环境稳态起调节作用的系统是(  )
A.消化系统和呼吸系统B.循环系统和泌尿系统
C.内分泌系统和循环系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统

分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.

解答 解:内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节.因此,人体对内环境稳态起调节作用的系统是神经系统、内分泌系统和免疫系统.
故选:D.

点评 本题考查稳态的生理意义,要求考生识记稳态的概念、调节机制及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞可以通过渗透作用吸水和失水,将带“皮”的幼嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如图所示.已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,伸缩性相对较强.判断30分钟后可能出现的形状变化是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是(  )
A.糖蛋白B.磷脂C.脂质D.糖脂

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.根据如图,下列叙述正确的是(  )
A.X、Y分别可以代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④都有[H]产生,②⑨都需要消耗[H]
C.①发生在细胞质基质中,②发生在叶绿体基质中
D.①④消耗氧气,②③产生氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.下列说法正确的是(  )
A.一种转运RNA能转运多种氨基酸
B.一种氨基酸只能由一种RNA来转运
C.一种氨基酸可能由几种转运RNA来转运
D.一种氨基酸可能有多种密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列不可用2n表示的是(  )
A.含有n对基因的个体产生的配子的数量
B.一个受精卵n次有丝分裂后所产生的子细胞数
C.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类
D.孟德尔遗传实验中,含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图甲表示叶绿体的结构和功能,图乙表示在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图,请据图回答:

(1)与光合作用有关的色素分布在图甲中[②]类囊体薄膜上.暗反应是在图甲中[⑧](叶绿体的)基质中进行的.
(2)如用14CO2示踪,在光合作用过程中,14C在分子中的转移途径是14CO214C3→(14CH2O)(糖类).
(3)乙图曲线AB段表明光合作用强度随光照强度增强而增强.
(4)对于乙图中C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午蒸腾作用过强,叶片的部分气孔关闭,使光合作用原料之一的CO2供应大量减少,以致参与暗反应阶段的五碳化合物(C5)不能与之结合,使三碳化合物(C3)的形成大为减少.并且光反应随之减弱的原因主要是暗反应为光反应提供的ADP、Pi减少(“光反应缺乏ADP、Pi”).
(5)DE段光合作用强度下降的原因是光照逐渐减弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.细胞可分为真核细胞与原核细胞两大类,下列关于二者比较的描述错误的是(  )
A.两类细胞中均含8种核苷酸
B.两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体
C.遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成
D.原核细胞没有以核膜为界限的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图1所示细胞分别为大肠杆菌、红枫叶肉细胞、人口腔上皮细胞.请分析回答:

(1)A、B、C中表示大肠杆菌的是C(填标号),具有中心体的细胞是B(填标号).
(2)图1中A、B、C都具有的细胞器是核糖体,都具有的生物膜是细胞膜.
(3)图2为上述B(填标号)细胞的局部放大.图中能产生CO2的部位有5(填数字)
(4)C图中能够发生碱基互补配对的细胞器的化学组成是RNA和蛋白质.
(5)以下选项中常用来将结构1染色的是A、B.(多选)
A.醋酸洋红B.龙胆紫C.苏丹ⅢD.碘液
(6)若在离体条件下培养图A细胞,则在细胞周期前期消失的细胞结构是核膜和核仁,末期表现最活跃的细胞器是高尔基体.

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