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(7分)下图中甲、乙、丙、丁是生态系统的成分,A~F代表不同的物质,箭头表示碳循环的途径或生理过程。

(1)丙与丁细胞内,都可以发生图中 生理过程(用字母和箭头表示)。
(2)B是_______________,D是___________ ,常用_______________ 法来研究B→D物质变化的具体过程。
(3)若乙生产的D全部为葡萄糖,其总量为a mol,则所需要的F的量是 ___________ ,若此时乙产生b mol的F,则 葡萄糖的积累量最多为 ___________ 。

(1)D→E   (2)三碳化合物  糖类  放射性同位素标记   (3)6a mol     [a-(b/6)] mol

解析试题分析:从题干信息“甲、乙、丙、丁是生态系统的成分”和图中甲与乙之间具有双向箭头等信息可知,甲和乙应是大气中的二氧化碳和生产者。
(1)根据碳循环图解可知,丙是消费者,丁是分解者;消费者和分解者都可以进行细胞呼吸作用的第一阶段--糖类分解为丙酮酸的过程,即D→E。
(2)A代表[H],B代表三碳化合物,C代表五碳化合物,D代表糖类,E代表丙酮酸,F代表二氧化碳。研究物质变化具体过程的常用方法是放射性同位索标记法。
(3)根据光合作用的反应式可知,合成l mol葡萄糖,需要6 mol C02,所以若乙生产的葡萄糖的总量为a mol,则所需要的F的量为6a mol;生产者葡萄糖的积累量=生产者光合作用合成葡萄糖的量一生产者细胞呼吸消耗葡萄糖的量,所以,若此时乙产生的F是b mol,则葡萄糖的积累量最多为[a-( b/6)] moI。
考点:本题考查生态系统与细胞代谢的综合,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。  

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13分)如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图一细胞中与合成及分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器是   (填标号)。抗体分泌出细胞体现了细胞膜的    特性。(填字母)(A.流动性;B.选择透过性)
(2)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,图一细胞的变化是______,图二细胞的变化是         
(3)如果用某种药物处理图一细胞,发现对Ca2的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是            
(4)如果图一所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则15N依次出现的结构是____________    (填结构名称)。
(5)图二细胞中能够进行光合作用的结构是[ ]    。此结构中能生成ATP,请写出该转化的反应式                    。细胞壁的化学组成是               
(6)若将图二细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,会出现细胞壁与[  ]   分离的现象。
(7)若图二细胞是成熟植物细胞,则该细胞的遗传物质主要分布在   (填标号) 。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某种植物果实甜味(A)对酸味(a)为显性,子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性的,经研究证明A和B是独立遗传的,如右图为植物杂交实验简图,分析下列说法正确的是(  )

A.种皮1和果皮1的基因组成都是aabb,与传粉过程中花粉的类型有关
B.果实1的味道是甜味,果实2的味道是酸味
C.胚2发育成的植株的基因型有9种,但这种植株所结果实的味道只有两种
D.在F1植株上种皮出现了性状分离现象

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)试比较下列四类细胞的结构,并回答相关问题:
(1)细胞结构比较并填写下表(以“+”代表相应结构的存在,以“—”代表相应结构不存在)

 
酵母菌
蚕豆叶肉细胞
人口腔上皮细胞
大肠杆菌
细胞壁
 
 
 
 
细胞膜
 
 
 
 
细胞核
 
 
 
 
叶绿体
 
 
 
 
(2)从上表比较结果可以得出的结论是                              
(3)上述四种生物中,哪种生物与其他三种有着明显的区别?          
(4)生物在不停地进行着新陈代谢,其中有一类生物只能依靠摄取外界环境中现成的有机物来维持自身的生命活动,这种营养方式称为异养。下表是一种微生物培养基配方,下列微生物中不能利用这种培养基的是(  )
成分
KH2PO4
MgSO4·7H2O
NaCl
CaSO4·2H2O
CaCO3
含量
0.02%
0.02%
0.02%
0.01%
0.5%
A.大肠杆菌   B.蓝藻   C.衣藻    D.破伤风杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组,甲组置于阳光下培养,乙组置于黑暗中培养,其他条件适宜。一段时间后,测定麦苗的干重,发现两组存在明显差异。
回答下列问题:
(l)两组麦苗中,干重较大的是____组,原因是          
(2)观察叶片颜色,出现黄化现象的是____组,其主要原因是            
(3)该实验探究了环境因子中的____对小麦          的影响。

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(12分)我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上,家蚕的性别决定方式为ZW型(即雌性、雄性染色体组成方式分别为ZW 、ZZ)。请回答以下有关问题:
(1)家蚕的体细胞有56条染色体,分析家蚕基因组,应测定家蚕   条双链DNA分子的核苷酸序列。图一为家蚕某正常细胞的部分染色体图,则该细胞的染色体数目为______条。

图一
(2)家蚕主要以桑叶为食,广东省农业科学院培育出的粤桑11号,具有产量高,叶质好,叶大而厚等优点,其育种过程简要表示为上图图二,据图回答:处理方法a表示_______  , 粤桑11号应用的育种方法主要是___________,育种原理是___________。
(3)丝腺是家蚕泌丝器官,利用丝腺作为生物反应器高效的合成外源蛋白成为研究应用的热点。该技术的核心步骤是___________________________
(4)在家蚕遗传中,黑色(A)与淡赤色(a)是有关体色的相对性状,黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状,假设这两对性状自由组合,杂交后得到的数量比如下表:

 
黑蚁黄茧
黑蚁白茧
淡赤蚁黄茧
淡赤蚁白茧
组合一
9
3
3
1
组合二
0
1
0
1
让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配,其后代中黑蚁白茧的概率是     
(5)一只雄蚕的染色体上的某基因发生突变,使得野生型性状变为突变型。假定上述雄蚕为杂合子,让其与野生型雌蚕杂交,F1的表现型有四种,分别是突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂,比例为1∶1∶1∶1。从F1代中选用野生型♂、突变型♀的个体进行杂交,其下一代的表现型中所有的雄性都为突变型,所有的雌性都为野生型。用遗传图解表示F1代的杂交过程(B表示显性基因,b表示隐性基因)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)鸡的性别决定方式为ZW型,羽毛颜色有芦花斑纹、非芦花斑纹、白色三种。羽毛的芦花斑纹由伴性基因B控制,羽毛的显色需要基因A的存在,ZBW、ZbW视为纯合子;翻毛与非翻毛由一对等位基因控制,后者由基因d决定。现有非芦花翻毛鸡与白羽非翻毛鸡杂交情况如下,请分析作答:

(1)羽毛颜色这一性状遗传时受         对等位基因控制。仅就羽毛颜色这一性状,亲本雌鸡的基因型是          ,F1中雄鸡的基因型是         
(2)F2群体中B的基因频率是         ;芦花鸡的基因型有         种,其中雌雄之比为         ;白羽中杂合子所占的比例是         
(3)翻毛、非翻毛这对性状遗传时符合         定律。欲判断B、b与D、d遗传时是否遵循基因的自由组合定律,观察统计F2中翻毛鸡(或非翻毛鸡)中的性别比例即可得知:若           ,则B、b与D、d遗传时不遵循基因的自由组合定律;
         ,则B、b与D、d遗传时遵循基因的自由组合定律。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)下图为两种不同生物体的处于生活状态的细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图1所示细胞的名称是____________________;通常情况下,该细胞是否具有增殖能力?_________________;研究图1所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是________________________。
(2)若利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色,以观察图1所示细胞中DNA和RNA的分布,依据的原理是________________________________________。
(3)当图2所示细胞吸入18O2后,18O2将在③中的_____________________(填名称)被利用,并首先在______________(填物质名称)中检测到18O的存在。
(4)若将图2所示细胞置于适宜浓度的KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是_____________ (填序号)。

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(10分)分析回答下列有关微生物的问题。
1.下图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。图中在       (填图中编号)区域出现了单个菌落,产生每个菌落的最初细菌数目是       个细菌。据图分析,在培养基上划线接种时,划线的顺序依次是         (用编号表示)。

2.下表是某微生物培养基成分,据表回答下列问题。

编号
成分
含量
编号
成分
含量

粉状硫
10g

(NH4)2SO4
0.4g

K2HPO4
4g

MgSO4
9.25g

FeSO4
0.5g

CaCl2
0.5g

H2O
100mL
 
 
 
(1)上述培养基所培养微生物的同化作用类型是          ,判断依据是                  
(2)若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌,该培养基成分如何调整?             ,依据是                                                                 
(3)若表中培养基用于观察菌落形态,应增加的成分是           
3.在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,某些微生物仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加_____________ 。下列选项中属于该类物质的有(  )(不定项选择)
A.某些维生素       B.某些氨基酸       C.酶               D.激素

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同步练习册答案