分析 1、绵羊初次感染病毒时,吞噬细胞会对其进行处理,并将其呈递给T淋巴细胞,然后T淋巴细胞呈递给B淋巴细胞,B淋巴细胞增殖分化为效应B淋巴细胞和记忆细胞,其中的效应B淋巴细胞会产生抗体,对炭疽杆菌进行免疫处理.再次感染同一病菌时,在首次感染时产生的记忆细胞就会迅速分化成效应B淋巴细胞,产生大量的抗体.
2、要证明炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿、黏膜出血,造成动物死亡,必须用没有注射过芽孢杆菌制剂的绵羊作对照.
3、生物武器种类:包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等.把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果.
生物武器的特点:单位面积效应大;有特定的伤害对象;具有传染性;危害时间久;不易被发现和鉴定;使用者本身易受伤害;生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强,可以在任何地方研制和生产.
解答 解:(1)生物武器多具有致病力强,传染性大;有潜伏期,一般潜伏期的症状不明显,难以及时发现;污染面积大,危害时间长,杀伤范围达数百至数千平方公里;传染途径多;生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强等特点.
(2)据题干可知,炭疽杆菌致病特点是:传染性极强、毒性大,只要很少量就能引发炭疽病,感染者死亡率极高,但不会造成人的神经失常,会使人由于呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡.
(3)1998年3月27日,中美联合声明中重申了在任何情况下 不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备扩散.
(4)①第一次注射炭疽芽孢杆菌后,B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的分化、增殖成为浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫.第二次注射炭疽芽孢杆菌后,记忆细胞会快速增殖、分化形成浆细胞,浆细胞产生大量抗体,从而获得免疫力,这属于体液免疫过程.
②毒性极强的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内后,同时引发体液免疫和细胞免疫,使绵羊体内产生了具有免疫力的物质(如抗体、淋巴因子等),抗体的产生与吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞有关,而淋巴因子由T细胞分泌.
故答案为:
(1)致病力强,传染性大;有潜伏期,一般潜伏期的症状不明显,难以及时发现;污染面积大,危害时间长,杀伤范围达数百至数千平方公里;传染途径多;生物武器造价低,技术难度不大,隐秘性强(答出两个方面即可)
(2)D
(3)不发展 不储存
(4)①体液 ②吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
点评 本题考查了生物武器、免疫调节等相关知识,意在考查学生理解体液免疫和生物武器的特点,提升学生分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育单倍体所用的花药,可取自基因型为RrBb植株 | |
B. | 为获得A选项中的基因型为RrBb植株,可采用基因型为RRbb和rrbb的两亲本进行杂交 | |
C. | 若在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株表现为可育 | |
D. | 单倍体中自然加倍成二倍体的植株自花传粉后,其后代会出现性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经限制酶处理后的目的基因与栽体的黏性末端相同 | |
B. | I是经特定抗原免疫过的B淋巴细胞 | |
C. | 经检測賴筛荜后的B,既能无限增殖又可分泌单一抗体 | |
D. | 此种制备单克隆抗体的方法涉及转基因及动物细胞融合技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内抗原-抗体的正常结合 | B. | 植物细胞内肽链的生物合成 | ||
C. | 酵母菌细胞内[H]与O2的结合 | D. | 水绵细胞内CO2的固定 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:
(1)该免疫为 免疫中的 免疫。
(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用:
b细胞 。
c细胞 。
(3)本图中d细胞的作用是: 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B、C处用电流计测其电位变化,电流计指针 ( )
A.不动 B.向左摆
C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动
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