A. | 实验前,甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度 | |
B. | 实验后,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度 | |
C. | 实验中,水分进出细胞不需要载体和能量 | |
D. | 实验中,甲中叶片细胞吸水能力逐渐增强 |
分析 分析题意可知:将生理状态相同的某种植物新鲜叶片剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大.说明甲溶液吸水,即甲浓度>细胞液浓度,乙的浓度不变说明乙浓度=细胞液浓度,丙的浓度变大,丙溶液失水,则丙浓度<细胞液浓度,据此答题.
解答 解:A、根据试题分析,生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相同的,甲浓度>细胞液浓度,乙浓度=细胞液浓度,丙浓度<细胞液浓度,则实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度,A正确;
B、实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度,甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大,实验后,浓度的大小无法判断,B错误;
C、实验中,水分进出细胞是自由扩散,不需要载体和能量,C正确;
D、实验中,甲的浓度变小,甲中叶片细胞吸水能力逐渐增强,D正确.
故选:B.
点评 本题考查渗透作用的相关知识,意在考查学生审题判断能力,解题的关键是水分的运输方向是高浓度溶液运动到低浓度溶液.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 7:1 | C. | 8:1 | D. | 5:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植 | |
B. | 受体母畜必须处于与供体母畜相同的生理状态 | |
C. | 超数排卵技术要使用一定的激素处理 | |
D. | 试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞的名称为次级精母细胞 | |
B. | 此图代表的时期是减数第二次分裂后期 | |
C. | 图中共有2个染色体组,2对同源染色体 | |
D. | 图中染色体数目异常是因为减数第一次分裂时一对同源染色体没分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿和摩尔根分别用类比推理法和假说-演绎法证明了基因在染色体上 | |
B. | 同位素标记法可用于探究遗传物质和光合作用暗反应的研究 | |
C. | 标志重捕法用于调查一块草地上蚜虫、跳蝻的密度 | |
D. | 探索生根粉促进插条生根的最适浓度时,提前进行预实验可大大减小实验误差 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:综合题
回答下列有关玉米田生态系统的问题:
(1)玉米螟幼虫啃食玉米叶、茎秆、花序等,防治不利会造成严重减产.在玉米生态系统的组成成分中,玉米螟属于 .
(2)图是玉米田中能量流经玉米螟的示意图,图中A,B分别代表 、 ,一年内玉米螟获得的能量中流向分解者的能量是 kJ.
(3)玉米固定的太阳能中,有些能量没被利用,有些被利用了.被利用的能量包括哪些?
(4)玉米田收割后,耕地未做任何处理而发生了演替,这种演替类型为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞增殖、分化、衰老和凋亡,贯穿所有生物体生命的始终 | |
B. | 随着细胞衰老导致细胞内的黑色素逐渐累积,形成“老年斑” | |
C. | 癌症的发生是原癌基因或抑癌基因发生单一基因突变的结果 | |
D. | 不同动植物体内器官的大小,主要取决于细胞数量的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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