科目:高中生物 来源:启东中学内部讲义·高考生物专题教程 题型:013
从生态学角度分析,农民在田间除草是为了调整
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A.作物和杂草间的生态平衡
B.水和肥料的使用效率
C.生态系统的能量流动方向
D.生态系统的物质循环
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科目:高中生物 来源:广东梅县东山中学2007届高中课程标准生物高二第二学期期末评价测试 题型:022
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科目:高中生物 来源: 题型:
从生态学角度分析,农民在田间除草是为了调整( )
A、作物和杂草间的生态平衡 B、水和肥料的使用效率
C、生态系统的能量流动方向 D、生态系统的物质循环
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江哈尔滨第六中学高三上学期第二次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
(15分)
材料一:毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KlFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
(1)过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等。其中标记基因的作用是 。
(2)在过程②中,用__________处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中,需将成纤维细胞置于pH值约为 培养液中,并且放在含95%的空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养。
(3)在过程③中,卵母细胞除可从活体输卵管中采集外.还可以从已宰杀的母羊___________中获取;成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行去核处理,同时用微型吸管吸走 。
材料二:近年来我省大庆市太康县对大棚农业的发展,收到了很好的经济效益。请据图回答有关问题。
(4)从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是 _________________________________________,图中生态农业主要是借鉴了“无废气物农业”,主要体现了生态工程__________原理。与此密切相关的生物为_____ _________。
(5)在充分利用能量、减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,不仅提高了农民经济收入,还使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的__________原理。
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