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【题目】下图中左图表示一个细胞周期,右图表示处于分裂期的一个细胞,下列相关叙述正确的是(

A.b→b为一个细胞周期B.b→c发生了转录

C.右图细胞发生同源染色体分离D.右图细胞发生了染色单体分离

【答案】D

【解析】

据图分析,左图为细胞周期示意图,其中abG2期,bcM期,c→d为G1期,d→a为S期;右图细胞中含有同源染色体,且着丝点分裂,姐妹染色单体分离,分别移向细胞两极,处于有丝分裂后期。

A、图中c→c为一个细胞周期,而b→b包括一个细胞周期的分裂期和另一个细胞周期的分裂间期,A错误;

BbcM期,染色质已经高度螺旋化,不会发生转录,B错误;

C、根据以上分析已知,右图处于有丝分裂后期,而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,C错误;

D、根据以上分析已知,右图中着丝点分裂,姐妹染色单体分离,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用植物激素提高微藻(指在显微镜下才能辨别其形态的微小藻类群体,如小球藻)生长速率是降低微藻生物柴油开发成本的有效手段之一。研究人员通过调查培养液中小球藻的细胞密度来探究IAANAA(一种植物生长调节剂)对小球藻生长速率的影响,实验结果如柱形图。回答下列问题:

1)调查培养液中小球藻的细胞密度常采用的方法是____________,培养液中所有的小球藻可构成一个___________

2)根据上图实验结果,可得出的结论是_______________________________________

3)为进一步探究出现上述实验结果的原因,研究人员分别测定了ABC三组小球藻的叶绿素含量,结果如下表:

A

B

C

叶绿素含量(ug/L

54161

72988

63393

根据上表实验结果推测,B组和C组小球藻细胞密度大于A组的原因最可能是____________________________

4)根据上述实验结果综合考虑生产成本,你认为__________(填“IAA”或“NAA”)更适宜于大规模培养小球藻,作为生物柴油的生产添加剂。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是

A. 细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B. 培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同

C. 在培养到23h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D. 培养基更新时间间隔为23h时,种群增长不会出现J型增长阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,ABC为三种激素。下列叙述 不正确的是(

A.图中C随血液运送至全身,作用于靶器官或靶细胞

B.图中抗体的作用与促甲状腺激素释放激素的作用相似

C.与正常人相比,Graves病人的促甲状腺激素的分泌量表现为减少

D.由图分析可推知Graves病是一种自身免疫病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶在生产生活中的实际应用比较广泛。

1)纤维素酶是由三种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶的作用是__________________

2)人们从土壤中分离得到纤维素分解菌并进行培养来获得纤维素酶。采集土样时,可以选择______________________的环境;在将土壤样品稀释涂布到鉴别培养基之前,会进行选择培养,其目的是________________________________;选择培养基的配方:纤维素粉5gNaNO3 1gNa2HPO47H2O 12gKH2PO4 09gMgSO47H2O 05gKCl 05g、酵母膏 05g、水解酪素05g、蒸馏水定容到1000mL,应属于__________(填“固体”或“液体”)培养基。人们发明了刚果红染色法,通过颜色反应直接对微生物进行筛选,若出现________________现象则说明为纤维素分解菌。

3)为了使牛仔裤呈现“穿旧”效果,在工业洗衣机中用酶洗代替传统的浮石擦洗,是目前重要的生产手段(工艺流程见下图)。

纤维素酶在仿旧中的作用机理与其在洗衣粉中去污的机理__________。(填“相似”或“不相似”);在上述工艺中,为重复使用纤维素酶,可选用____________________固定化酶,还可以通过调节____________________(请列出两项)来控制仿旧颜色的深浅。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人参皂甙具有抗肿瘤等作用,科研人员设计如图1所示流程制备人参皂甙Rg3,并研究了过程③生物反应器中人参细胞产量、人参皂甙Rg3产量随培养时间的变化,结果如图2。下列相关叙述正确的是(

A.过程①体现了植物细胞的全能性

B.过程②常需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理将愈伤组织分散成单个细胞

C.过程③通常采用振荡培养,除有利于增加溶解氧外,还能防止细胞聚集

D.由图2可知,影响人参皂甙Rg3产量的因素是培养时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当病原体侵入人体后,能激活免疫细胞释放炎症因子,引起炎症反应继而引起局部组织疼痛,科研人员对枸杞多糖(LBP)相关药效进行了研究。神经细胞内K+浓度为细胞外的28倍,而细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍。炎症因子iL-6使神经细胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增强,其分子机制如图所示。请据图分析回答以下问题:

114中处于内环境的物质是_________

A.Ca2+B.TRPV1C.gp130D.JAK

2某些细胞释放的炎症因子使相关神经细胞更易产生_________,并传至_________产生痛觉。

3炎症因子IL-6gpl30结合后,通过系列代谢过程使神经细胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增强。则膜蛋白gp130最可能是_________。(填“载体蛋白”或“受体蛋白”)

4据题分析,下列关于炎症反应继而引起局部组织疼痛可能的机理推断合理的有_________

A.Ca2+进入神经细胞的方式是协助运输

B.PI3K促进含有TRPVI蛋白的囊泡与细胞膜融合

C.Ca2+进入细胞,进而引发神经递质的释放

D.从炎症因子IL-6gp130结合到产生疼痛的调节方式属于反射

5为验证LBP通过抑制IL-6的释放发挥药效,将离体神经元和能释放IL-6的胶质细胞共同培养。对照组和LBP组均用辣椒素(TRPVI的激活剂)处理,检测神经元内Ca2+信号变化,结果如下图.该实验不足以验证假设,请阐述理由并加以完善,预期结果:____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若用图分别表示组成DNARNA的基本单位,则两者有差异的部分体现在(

A.B.C.①和②D.②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为基因控制性状的流程示意图。请据图分析,下列说法不正确的是(

A. ①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA

B. 某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变

C. ②过程中需要多种转运RNA,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也不相同

D. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化

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