A、外祖父 | B、外祖母 |
C、祖父 | D、祖母 |
科目:高中生物 来源: 题型:
溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 斐林试剂 | 苏丹Ⅲ |
甲 | + | - | - | - |
乙 | - | - | - | + |
丙 | - | + | - | - |
甲、丙混合 | + | + | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是一切生物的结构单位和功能单位 |
B、一只草履虫既属于生命系统的细胞水平,也属于个体水平 |
C、SARS病毒不具有细胞结构,所以不属于生物 |
D、精子不具有细胞结构,只有形成受精卵后才具有细胞的结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能增加细胞中生长素的含量 |
B、从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定 |
C、生长素通过主动运输到达作用部位 |
D、图中a表示促进,也可以表示抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 |
B、鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入) |
C、若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察 |
D、用斐林试剂鉴定还原糖时,颜色变化是从浅蓝色到红棕色再到砖红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
区域 种群 物种 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
A | A1 | A3 | A5 | ||
B | B2 | B3 | B4 | ||
C | C1 | C2 | C3 | ||
D | D1 | D2 | D3 | D5 |
A、被调查的4种动物中,分布最广的是物种D |
B、A1、A3、A5之间可能存在地理隔离,不存在生殖隔离 |
C、第三号区域最能说明遗传多样性,并可用聚合酶链反应(PCR)的方法进行检测 |
D、如选一区域,用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度,最好选用第三号区域 |
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