下列实验操作能够达到预期的是
A.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,可用过氧化氢作为反应底物
B.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠
C.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,使用重铬酸钾溶液检测酒精
D.在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行实验
科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第一六八中学高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP) →2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是( )
A.菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第一六八中学高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是( )
A.人体细胞胰岛素原切去C肽的过程发生在核糖体中
B.理论上可通过测定C肽的含量来间接反映胰岛B细胞的分泌功能强弱
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是
A.0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用
B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等
C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用
D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性
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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。分析不正确是
A.鳟鱼的黄体是显性性状
B.亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB
C.上述两对等位基因的遗传符合自由自合定律
D.F2中的黑眼黄体的基因型有3种
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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命活动的描述,正确的是
A.细胞分裂使细胞功能趋向专门化
B.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
C.衰老细胞内染色质固缩会影响DNA的转录
D.细胞在癌变的过程中遗传物质不发生改变
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科目:高中生物 来源:2016届云南师大附中高考适应性月考卷(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲状腺功能减退症是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的临床综合症。其发病原因有:缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变、垂体病变。现有两只患病小鼠,为确定其发病原因,科学家对正常小鼠和这两只患病小鼠的促甲状腺激素释放激素( TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的量进行了测定,结果见下表,请回答下列问题。
(1)正常小鼠在实验中的作用是____。
(2)A小鼠患病的原因可能是 或_ 。为确定A小鼠患病的具体原因,需进一步实验,请写出大概的实验思路: 。
(3)B小鼠患病的原因是垂体病变,则激素TRH的含量应为 (填“偏高”“正常”或“偏低”),现对B小鼠静脉注射一定量的TSH,则一段时间后发现TRH的含量与注射前相比减少了,说明甲状腺激素分泌调节存在____调节机制
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都七中高三上学期10月阶段性考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面有关细胞的结构、功能和分裂的叙述中,正确的是( )
A.细胞壁、核糖体、叶绿体等结构中都含有糖类成分
B.在氧气缺乏时,马铃薯块茎细胞的细胞质有二氧化碳生成
C.高等植物细胞在有丝分裂前期,由中心体发出星射线形成纺锤体
D.在减数分裂过程中,只有第一次分裂的后期才发生等位基因的分离
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三二调生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分子组成的叙述,正确的是 ( )
A.豌豆细胞中组成遗传物质的单体有8种
B.无机盐具有调节生命活动的重要作用
C.生物体内的糖绝大多数以单糖形式存在
D.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶都是具有识别作用的物质
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