A、自由扩散、主动运输 |
B、自由扩散、主动运输、自由扩散 |
C、主动运输、自由扩散 |
D、自由扩散、协助扩散、自由扩散 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在植物和动物体内合成ATP的能量来源完全相同 |
B、放能反应一般与ATP的合成相联系,释放的部分能量储存于ATP |
C、动物细胞内ATP合成的过程是由稳定的化学能转化为活跃的化学能的过程 |
D、ATP是生物体进行生命活动的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,都遵循孟德尔遗传定律 |
B、酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸 |
C、酵母菌、乳酸菌都是异养生物,在内质网上都附着有核糖体 |
D、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据 |
B、吡罗红可用于染色体染色 |
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,换上高倍镜观察 |
D、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、镰刀型细胞贫血症 |
B、侏儒症 |
C、抽搐 |
D、类风湿性关节炎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 |
B、生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统的稳定性 |
C、生物多样性对维持生态系统稳定性起重要作用,体现其间接价值 |
D、生物的种类越多,食物网越复杂,生态系统的恢复力稳定性就越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、熊虫体内的酶在-271℃时完全失活 |
B、熊虫在“隐生状态”下体内的自由水全部变为结合水 |
C、海藻糖可以保护组织细胞,使其免受低温伤害 |
D、熊虫在“隐生状态”时,体内不消耗能量 |
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