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下列有关“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述正确的是

A.利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白质不溶于酒精溶液,可将DNA与蛋白质分离

B.利用高温能使DNA变性,却对蛋白质没有任何影响的特性,可将DNA 与蛋白质分离

C.利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特点,可将DNA与蛋白质分离

D.鉴定DNA的试剂是二苯胺,沸水浴后呈现蓝色

 

D

【解析】

试题分析:DNA不能溶于酒精溶液,95%的冷酒精凝结效果最佳,A错误;高温可以使蛋白质变性,而DNA不会变性,B错误;DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小,C错误;DNA与二苯胺试剂混合,沸水浴后呈现蓝色,D正确。

考点:本题考查DNA的粗提取和鉴定的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

根据下图分析神经细胞,叙述错误的是(     )

A.此图可表示突触小泡膜

B.静息电位的形成可能与膜上的②载体有关

C.若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面

D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上,③与水面接触

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省盐城市高二下学期期终考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图是突触的亚显微结构示意图。下列有关叙述错误的是

A.兴奋在A、B之间的传递是单向的

B.①②④的结构组成成分中都有磷脂

C.①中的物质在②处通过主动运输方式进入③处

D.④处可发生化学信号转变为电信号过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图1为人体内血糖调节的部分图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,图2表示a激素信息传递的一种机制。请据图回答:

(1)正常人空腹时的血糖浓度为 。

(2)a激素与b激素的作用关系表现为 ;a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为 调节。

(3)产生b激素的细胞是 。

(4)图2体现了细胞膜的功能是 。

(5)若图3代表淋巴、血浆、组织液之间的物质交换关系,则代表组织液的是 ;若图3代表下丘脑、垂体、甲状腺之间的调节关系,则代表垂体的是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述不能体现转基因生物存在安全性问题的是

A.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内

B.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存

C.转基因大米中含有β一胡萝卜素,营养丰富,产量高

D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物生长调节剂应用的叙述,错误的是

A.用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠

B.用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根

C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育

D.用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是仓库里两种常见的害虫“拟谷盗”与“扁拟谷盗”的生态栖位偏好示意图,下列有关叙述正确的是

A.在干燥、低温条件下,拟谷盗有竞争优势

B.在干燥、高温条件下,拟谷盗有竞争优势

C.在潮湿、低温条件下,扁拟谷盗有竞争优势

D.在潮湿、高温条件下,扁拟谷盗有竞争优势

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生态工程示意图,有关说法错误的是

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益

B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用

C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理

D.该生态工程的运转离不开人的管理

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏洪泽中学高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是(  )

A.对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种

B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体

C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”

D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

 

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