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    在培养皿底部铺上棉花，将生理状况相同的豌豆种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示：

    装置

    场所

    温度

    棉花状态

    数日后的现象

    甲

    日光

    23℃ 

    潮湿

    全部发芽

    乙

    日光

    23℃ 

    干燥

    没有发芽

    丙

    黑暗

    23℃ 

    潮湿

    全部发芽

    丁

    黑暗

    23℃ 

    干燥

    没有发芽

    以上实验最能证明种子发芽需要(　　)

    阳光 B．空气 C．温度 D．水

     

    D

    【解析】由题目可获取的主要信息有：(1)影响豌豆发芽的因素可能有光照、温度和水；(2)进行分组对照实验。解答本题时由表格中各条件变化可以看出，甲和乙对照，丙和丁对照，还可将甲、丙对照，乙、丁对照，将每组对照分析即可。

     

    练习册系列答案
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    下列属于种群的是

    A．一块棉田中的全部害虫

    B．一片森林中的全部大山雀

    C．一个湖泊中的全部鱼

    D．一座山上的全部毒蛇

     

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    C．无细胞膜 D．无DNA

     

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    A．抗虫棉所产棉絮的纤维含量高

    B．抗虫棉结的棉桃多

    C．抗虫棉抗病毒，减少了化学农药的使用量，从而减少对环境的污染

    D．抗虫棉能抗虫，减少化学农药对环境的污染

     

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    基因治疗是指(　　)

    A．用DNA探针修复缺陷基因

    B．用DNA探针检测疾病

    C．用健康基因导入有基因缺陷的细胞中

    D．用健康基因导入受体细胞

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年苏教版高中生物必修二 1.2生物科学的学习过程练习卷（解析版） 题型：综合题

    某同学将100 mL酵母溶液放在适宜的温度下培养，并且在相同时间间隔等量均匀地先后取样5次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表：

    样品

    酵母菌数量(个/mm3)

    pH

    1

    820

    5.4

    2

    1 000

    5.0

    3

    1 210

    4.8

    4

    1 210

    3.7

    5

    760

    3.1

    根据以上数据回答下列问题：

    (1)图中所示数据为____________(填一种科学思维过程的名称)的结果。

    (2)以另一种建模方式表示酵母菌的动态变化过程。

    (3)从以上建模过程中，你能得出什么结论？

     

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    欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（ ）

    A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释

    B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板

    C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照

    D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌

     

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