A. | 过程①所需能量来自有机物分解时释放或叶绿体利用光能时转换 | |
B. | 能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应间循环流通 | |
C. | 活细胞中ATP与ADP相互转化速率会受到温度和pH的影响 | |
D. | 吸能反应一般①过程相联系,放能反应一般与②过程相联系 |
分析 据图分析,①表示ATP的合成,②表示ATP的水解.
ATP和ADP转化过程中1、酶不同:酶①是合成酶,酶②是水解酶;
2、能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;
3、场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、过程①合成ATP,所需能量来自呼吸作用有机物分解时释放或光合作用叶绿体利用光能时转换,A正确;
B、放能反应一般与ATP合成相偶联,吸能反应一般与ATP水解相偶联,能量通过ATP在吸能反应和放能反应间循环流通,B正确;
C、不论是合成ATP还是ATP的分解都需要酶的参与,而酶的活性受温度和PH的影响,C正确;
D、光合作用和呼吸作用释放能量,部分用于合成ATP,吸能反应就是需要ATP水解提供能量,所以吸能反应一般②过程相联系,放能反应一般与①过程相联系,D错误.
故选:D.
点评 本题考查ATP和ADP的相互转化,意在考查学生的识图、识记和理解能力,解题的关键是理解ATP和ADP的相互转化过程.
科目:高中生物 来源:2016年四川资阳市高三第二次诊断性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理一段时间后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1),在天气晴朗的早晨6时移至阳光下,日落后移回该暗室中,在一天的某时段测量出两种气体的相对含量,其变化情况如图所示。下列分析正确的是
A.只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等
B.在9~16时之间,光合速率大于呼吸速率,O2浓度不断上升
C.该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量
D.该植物从20时开始只进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图判断下列有关说法正确的是( )
A.若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,都可以观察到质壁分离现象
B.图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境,需要该图中⑤提供能量
C.向图二所示细胞提供用18O标记的水,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2
D.用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,脱水缩合产生H218O中的18O 来自于丙氨酸的羧基或R基
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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是人体免疫反应过程的模式图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,a~h表示物质或结构。 (在[ ]中填编号,_________上填文字。)
(1)据图分析,其中Ⅱ表示___________, Ⅵ表示__________,h表示___________。
(2)图中最初携带免疫信息,引发后续免疫反应的物质是 [ ]。能特异性识别抗原的细胞是 [ ]。据图描述细胞Ⅲ的免疫过程:________________。
(3)据图分析,下列对Th细胞的叙述正确的是 ( ) (多选)
A.细胞膜上的c称为抗原
B.能将抗原吞噬、处理并呈递给T细胞
C.能产生多种细胞因子,促进T、B细胞的增殖分化
D.对机体的非特异性免疫和特异性免疫均具有调节作用
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 及时、适量的捕捞成鱼 | B. | 大量的投入鱼的饵料 | ||
C. | 大量的增加育苗的投入量 | D. | 大量的增加池塘水量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素、氧、尿素、神经递质 | B. | 氨基酸、蔗糖、二氧化碳、钠离子 | ||
C. | ATP酶、载体蛋白、脂肪、葡萄糖 | D. | 呼吸酶、脂肪酸、受体、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有一种 | B. | 两种1:1 | C. | 三种1:2:1 | D. | 四种1:1:1:1 |
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