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    马铃薯经常会发芽，如果把马铃薯与苹果放在一起，苹果释放的一种促进植物果实成熟的激素，可以抑制马铃薯的发芽．这种激素是（　　）
    A、脱落酸B、乙烯
    C、赤霉素D、生长素
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；
    （2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；
    （3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；
    （4）乙烯：促进果实成熟；
    （5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．
    解答： 解：A、脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落，A错误；
    B、能够促进果实成熟的植物激素是乙烯，可以抑制马铃薯的发芽，B正确；
    C、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，C错误；
    D、生长素最明显的作用是促进植物生长，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了各种植物激素的作用，掌握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年甲型流感的大流行，导致我国大蒜价格高涨，大蒜能否防治甲流众说纷芸，但大蒜含有各种抗氧化物质如维生素A、C与E以及硒，能消除各种自由基，有保护心脏的作用．大蒜含有各种含硫的氨基酸如蒜素半胱氨酸，切开或压碎后，蒜素半胱氨酸经酵素（如胱硫醚连接酶）的作用，会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物（如硫化氢），具有降低胆固醇的作用．蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状：减小梗塞面积、抑制心室肥大，使心肌收缩力增强．实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的动物，左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加，血浆里的硫化氢量增加，死亡率大为降低．根据上文，回答下列问题．
    （1）大蒜能保护心脏的主要原因是
     

    （2）某实验小组阅读该文后，想进行与此相关的实验探究，以下为实验报告的部分内容，请予以完善．
    ①拟定课题名称：
     

    ②实验自变量为：
     
    ；实验观察指标（能直观反映因变量）是
     
    ．（至少答出两个）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物进化的基本单位是（　　）
    A、物种B、种群
    C、群落D、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是衰老细胞的特点（　　）
    A、细胞无限增殖
    B、细胞膜的通透性改变
    C、细胞内水分减少
    D、细胞内酶活性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调节甲状腺激素分泌的枢纽部位是（　　）
    A、甲状腺B、垂体
    C、下丘脑D、大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    虎皮鹦鹉的羽色受非同源染色体上的两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，二者的等位基因b和y均不能指导色素的合成，其遗传机理如图所示：

    （1）控制鹦鹉羽色的两对基因在遗传方式上
     
    （符合、不符合）孟德尔遗传定律．该过程说明，一些基因就是通过
     
    ，从而控制生物性状的．
    （2）若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为
     
    ，基因型为
     
    ，再让子一代的表现型互交，子二代中黄色个体和白色个体所占的比例为
     
    、
     
    ．
    （3）如何验证黄色雄性个体的基因型？请写出简要实验思路．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据种群密度调查的过程，回答下列问题：
    （1）在调查植物种群密度时，一般常用
     
     法，对活动范围较大的动物常采用
     
     法，而对体型较小，活动能力较强的土壤动物宜采用取样器取样法．
    （2）样方法调查时，取样的关键是要做到
     
    取样，不能掺入主观因素．调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积
     
    ．
    （3）在样方中统计植物数目时，若有正好长在边界线上的，只计算
     
    个体．
    （4）若某长条形地块长、宽为100m×50m，如果要等距抽取10个样方，则抽样时相邻样方的中心距离为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）图中的a表示的结构是
     
    ．
    （2）图乙是图甲中
     
    （填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有
     
    个．
    （3）图乙中的B是下一个神经元的
     
    或
     
    的膜．
    （4）神经递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消牦的物质是
     
    ．神经递质的释放方式是
     
    ．
    （5）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传递的特点是
     
    ．
    （6）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是
     
    →
     
    →
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在真核生物细胞中，下列过程一定不或不一定在生物膜结构上进行的是（　　）
    ①氧气的生成    ②NADPH变为NADP+   ③ADP转变为ATP     ④抗体的合成   ⑤NADP+变为NADPH．
    A、①②③B、②③④
    C、②③⑤D、②③④⑤

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