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    下列实验方法正确的是（　　）
    A、研究光合作用过程中碳元素的转移途径，可采用14C标记示踪
    B、利用吡罗红给叶肉细胞染色，可以检测到RNA的主要分布位置
    C、利用超速离心，可以分离出不同的细胞器
    D、正交和反交，只能证明性状的遗传是否遵守孟德尔的遗传定律
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,DNA、RNA在细胞中的分布实验,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：研究光合作用过程中碳元素的转移途径，可采用14C标记二氧化碳示踪碳原子的去向，叶肉细胞含有叶绿素，不能用染色法观察RNA的主要分布位置，利用差速离心，可以分离出不同的细胞器，正交和反交，还可以证明是常染色体遗传还是伴性遗传．
    解答： 解：A、研究光合作用过程中碳元素的转移途径，可采用14C标记示踪，A正确；
    B、叶肉细胞含有叶绿素，不能用染色法观察RNA的主要分布位置，B错误；
    C、利用差速离心，可以分离出不同的细胞器，C错误；
    D、正交和反交，还可以证明是常染色体遗传还是伴性遗传，D错误．
    故选：A．
    点评：本题综合考查了各种不同的实验方法，意在考查学生的实验探究和应用能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在制作真核细胞模型时，需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，下列模拟核糖体的最合适材料是（　　）
    A、月饼礼盒
    B、大米
    C、装有水的保鲜袋
    D、彩纸折叠成的网状物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现用脲和巯基乙醇处理RNA酶分子时，发现酶分子的多肽链伸展开来，酶分子丧失了所有的酶活性．当除去制备物中的脲和巯基乙醇时，RNA酶分子恢复了正常的酶活性，并且重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质不可区分．由该实验不能推测的是（　　）
    A、折叠信息包含在氨基酸序列中
    B、天然构象可能是其最稳定构象
    C、发生变性的蛋白质也能够复性
    D、折叠过程由某种分子协助完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不属于细胞学说的主要内容是（　　）
    A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成
    B、细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体
    C、细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
    D、新细胞可以从老细胞中产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（　　）
    A、体液是指细胞外液
    B、血浆、组织液与淋巴的化学成分与含量一样，因此内环境的化学成分相对稳定
    C、免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统
    D、当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率的加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    各种育种方法，均有其优势的一方面，但也有负面的影响，下列哪一项育种方式控制不当可能会引起生态危机（　　）
    A、杂交育种
    B、单倍体育种
    C、细胞工程育种
    D、基因工程育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玫瑰精油是制作高级香水的主要成分，能使人产生愉悦感．由于它的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，根据以上内容完成以下问题：
    （1）完成图解：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）新鲜的柑橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分．橘皮中的精油提取适宜采用压榨法，为了提高出油率，需要将橘皮用
     
    浸泡．橘皮精油不适合采用蒸馏法的原因是
     
    ．
    （3）胡萝卜含有丰富的胡萝卜素，在提取胡萝卜素的实验中，
     
    为最适宜的萃取剂．将提取的胡萝卜素粗品通过
     
    法进行鉴定．通过分析该实验，写出影响萃取效率的主要因素
     
    （写出两点即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合胡萝卜素的提取知识，回答下列问题：
    （1）萃取剂可分为
     
    和
     
    两种，乙醇和丙酮属于
     

    （2）萃取过程中，第一步需
     
    ，以提高效率．实验中采用水浴加热的方法而避免明火加热，是因为
     
    ．
    （3）将提取到的胡萝卜素粗品通过
     
    鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如表：
    刺激类型 刺激强度 传入神经上的电信号
    （时长相等）    		 产生的感觉类型 感觉强度
    针刺激 较小 刺痛 较弱
    较大 较强
    热刺激 较低 热感 较弱
    较高 较强
    （1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是
     
    ，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为
     
    ．
    （2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是
     
    不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的
     
    ，导致感觉强度的差异．
    （3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是
     
    ．

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